Видове семейно образование и методи за отглеждане на деца. Семейно образование и семейна педагогика

Повишаването на детето не е толкова проста задача, колкото изглежда на пръв поглед. Има различни видове и стилове на семейно образование.

Семейното образование и семейна педагогика, в зависимост от начина, по който родителите възприемат и контролират детето емоционално, разграничават следните стилове на влияние:

• авторитетен,
• авторитарен,
• либерален,
• безразличен.

Авторитетни и авторитарни стилове

С авторитетно възпитание, майката и бащата са емоционално топло за децата, но контролът им е доста висок. Родителите признават и силно насърчават независимостта на детето. Този стил се характеризира с желание, когато детето расте, за да преразгледа изискванията и правилата за него.

Авторитарният стил се изразява в ниското ниво на емоционално възприемане на децата и високото ниво на контрол. Съобщаването на такива родители с детето е по-скоро диктувано, когато всички искания се произнасят под формата на заповеди, а изискванията, забраните и правилата не се променят под какъвто и да е претекст.

Либерални и безразлични стилове

В семейство, където децата получават емоционална топлота и контрол върху тях е ниско (до прошка и толерантност), е в една либерална стил на възпитание. На практика няма изисквания и правила, а нивото на лидерство оставя много да се желае.

При безразличен стил, родителите вземат много малко участие в възпитанието, детето се възприема емоционално студено, неговите нужди и интереси просто се пренебрегват. На практика няма контрол от страна на бащата и майката.

Разбира се, всеки от описаните стилове на удар се отразява в детето по определен начин. Но основната роля в формирането на личността играят типовете възпитание на семейството. Ще ги разгледаме подробно.

Хармоничен тип

Видовете семейно отглеждане на детето са разделени на хармонични и нехармонични. Първото предполага:

• взаимна емоционална подкрепа;
• максимално удовлетворяване на потребностите на всички членове на семейството, както на възрастните, така и на децата;
• признаване на факта, че едно дете е човек, и той може да избере собствения си начин на развитие;
• насърчаване на автономността на децата.

Освен това в трудни ситуации има взаимно уважение и равните права на родителите и на детето да взема решения. Системата от изисквания за детето тук винаги е оправдана от възрастта и индивидуалността му. Контролът от страна на родителите е систематичен, постепенно малък член на семейството свиква да се самоконтролира. Насърчаването и наказването винаги са заслужени и разумни. Родителите имат постоянство и непротиворечие в областта на образованието, но в същото време всеки си запазва правото на собственото си мнение за ситуацията. Майка или бащата могат да направят промени в образователната система според възрастта на децата.

Дихармонични видове семейно образование

Те са много разнообразни, но в различна степен има общи белези, съответстващи на всяко семейство от тази категория. На първо място нехармонични видове семейно образование и семейни отношения характеризираща се с ниско емоционално ниво на приемане на детето и дори възможност за емоционално отхвърляне. Разбира се, в това отношение няма реципрочност. Родителите практически са разделени и нямат общо мнение по въпросите на възпитанието. В отношенията с деца те често са непоследователни и противоречиви.

Дихармоничните типове семейно образование се характеризират с факта, че в различните сфери на живота родителите ограничават детето, често ненужно. По отношение на изискванията, може да има две полярни позиции: те са надценени или практически отсъстват. В последния случай царува правомощие. Контролът от страна на родителите не е мястото, където е необходимо, а това не е достатъчно. Наказанията са незаслужени и твърде често, или напротив, те отсъстват.

Дишармоничните типове семейно възпитание на детето се различават по това, че в ежедневната комуникация с дъщерята или сина има засилен конфликт. Потребностите на децата се удовлетворяват или недостатъчно или прекомерно. Най-често срещаните типове са:

• gipoprotektsiya,
• giperprotektsiya,
• противоречиво възпитание,
• възпитанието от вида на повишената морална отговорност,
• хиперсолидизиращо образование,
• злоупотреба с деца,
• култът на болестта.

Нека разгледаме по-подробно тези типове семейно образование и отношения между деца и родители.

Хипопротекция и хиперпротекция

Това са две полярни опции, когато грижи, внимание, контрол, интерес към детето и неговите нужди или неадекватна (gipoprotektsiya) или твърде много (giperprotektsiya).

Противоречив тип

Предполага, че родителите имат различни възгледи за образованието, които въплъщават в живота. Въздействието върху детето варира периодично в зависимост от възрастта му, но образователните стратегии са взаимно изключващи се и несъвместими.

Повишена морална отговорност

Децата са подложени на високи изисквания, често неподходящи за възраст и индивидуалност.

Хиперсолидизиращо обучение

В този случай успехите, постиженията на детето, отношението на връстниците към него, принципът на задължението, отговорността и отговорностите са поставени на първо място. Всичко това се прави, без да се вземат предвид индивидуалните качества и възрастта на децата.

жестокост

С този тип образование, наказанието е по-тежко от неправомерното поведение и няма стимули.

Културата на болестта

Детето се третира като слаб, болен, безпомощен, създавайки специална атмосфера около него. Това води до развитие на егоизъм и чувство за изключителност.

В допълнение към стиловете и видовете съществуват методи за семейно образование. Те ще бъдат разгледани по-долу.

Методи за повлияване на децата

Видове семейното възпитание и семейни отношения предполагат наличието на следните методи за влияние: любов, доверие, личен пример, показващ, дискусия, емпатия, обучение, наблюдение, височина на личността, хумор, похвала или насърчение, наказанието, традиция, състрадание.

Родителите отглеждат децата си не само с думи и убеждения, но преди всичко с личен пример. Ето защо е важно да се организира правилно семейния живот, лично и социално поведение на майка и баща. Мама и татко няма да окажат положително въздействие върху детето, ако самите те не се стремят да се подобрят. Методите на семейно образование работят само когато родителите са ангажирани и самообучение.

Влияние върху малките деца

Семейното образование на предучилищните трябва да бъде организирано така, че родителите да са съгласни с изискванията за детето. Това ще помогне на децата да се държат правилно, ще ги научат как да управляват своите емоции и действия. Необходимо е да се говори за изискванията към детето под формата на желание, искане или съвет, тъй като подреденият тон ще предизвика отрицателна реакция.

Във всяка колективна традиция са отражение на естеството на комуникацията и нивото на образование. Същото важи и за семейството. Сгъваемите обичаи и традиции имат благоприятно въздействие върху децата. В допълнение, тя обединява родителите и детето. Когато се подготвят за празниците, децата са свързани с ежедневната страна на живота. Те помагат за почистването и декорирането на къщата, за участие в готвене и за оформяне на маси, за приготвяне на подаръци и карти за близки.

Основните компоненти на семейството

Семейното образование на децата в предучилищна възраст е малко по-различно от възпитанието на деца от други възрасти. Семейство, в което царува хармония, е защита, подкрепа за детето, благодарение на това има увереност и чувство за нужда в този свят, което дава духовен комфорт. Емоционална съвместимост на всички държави-членки за установяване на верния тон в работата, например, тя се появява, когато шегата на майката или бащата е в състояние да предотврати задаващата се конфликт, за да обезвреди напрежението. Оттук произлиза и развитие на чувство на детето за хумор, което ще позволи тя да бъде самокритичен, за да може да се смее на себе си и поведението си, за да се намери съпротива в ситуации от реалния живот, а не да е чувствителен и разплакан.

Най-добър модел на взаимоотношения

Семейното образование и семейна педагогика са насочени към създаване на условия, при които детето формира модел на взаимоотношение. На него той ще изгради целия си живот по-нататък, ще създаде семейство, ще обучава деца и внуци. Какъв модел трябва да бъде този модел? Семейното образование се провежда в атмосфера на добра воля, топлина, щастие и любов и особено децата винаги се вземат под внимание. Родителите са склонни да развиват способностите и най-добрите качества на детето, като го приемат така, както е. Изискванията към децата се основават на взаимно уважение. Образованието се основава на положителните качества на детето, а не на негативните. В противен случай бебето ще получи куп комплекси.

В заключение

Така че, мислейки за правилността на възпитанието на детето, първо погледни отвън. В края на краищата децата копират родителите си. Стремете се да станете по-добри и детето също ще започне да се променя. Хармония на вашето семейство!