Животът и работата на Михаил Василиевич Ломоносов

18-и век е повлиян от класицизма. Тази дума се разбираше като социално-културна практика на елита на древния Рим, която зараждащата се буржоазия смятала за съвършена и търсена. В същото време често имитацията на древността е била по-ниска от рационализма на творчеството. Този стил, със своите граждански идеали, светоглед, основан на вярата в възможността за създаване на идеална монархическа система, без съмнение повлиял на поетичното творчество на Ломоносов.

Но изследователят не приема само рационалистичен възглед за реалността.

Характеристики на творческата работа на М. В. Ломоносов

Литературната работа на Ломоносов е насочена към развитието на руските национални традиции. Той никога не си е поставил за цел да отразява обкръжаващата го реалност. В творбите си провъзгласяването на велики истини, видение за бъдещите звуци.

Той не е доволен от съществуващата система на собственици на земя, но произведенията звучат гордо на победи и величие на руската държавност, създадени във времето на Петър.

Поетическият живот и творчеството на М. Ломоносов

Ода в литературата на класицизма получи преобладаващо развитие. Този жанр е най-подходящ за задачите на епохата, когато общите цели бяха повдигнати над личните. Интересът към всеки поет се появи, когато неговият опит отразява събития на държавно и национално ниво.

ода

Работата на Ломоносов не е случайно проявена в писането на оди. Този жанр е повече в съответствие с решаването на належащите проблеми, тъй като в тези произведения авторът може да се изрази в поетична форма по най-важните въпроси.
Освен това одитите по онова време имаха особено значение и бяха поръчани от правителството за тържествените церемонии. Отнасяйки ги до кралския народ, Ломоносов отива отвъд рамката на официалните придворни, като обръща внимание на неговата призив към решаването на въпроси от национално значение. В роклята на императрицата Елизабет Ломоносов я прославя като пазител на мира в държавата. С началото на управлението си войната с Швеция завърши.

Тържествената ода на поета е изразителна и цветна. Той придава особено значение на точността и времето на историческите събития. Лиричният парцел на одитите за вземането на Готин включва редица епични елементи. Основната част от работата е заета от битката и от отраженията на поета, свързан с нея. Особено се открояват ключовите моменти от битката, където "руските орли" печелят. В своето възхищение от успеха авторът намира правилните думи, за да повлияе на патриотичните чувства на читателите.

Поетичната работа на Ломоносов, накратко, не беше широка и особено изключителна. Но създаването на нова система за обобщение е трудно да се надцени.

Необходимостта от реформа на руската версия

Проблемът с версията отдавна съществува в Русия. От 16-ти век навсякъде е използван принципът на слабите, който не отчита особеностите на руския език. Стиховете се наричат ​​стихове, които са двойки, закрепени с рими. Виршевики пише на славянския език, който създава почивка с народна поезия.

Друг принцип - тоникът, по-подходящ за латинския и гръцкия език, където не е имало категория на мощен стрес. Нейната основа е редуването на дълги и къси звуци.

Принципите на версията на Тредяковски

Трансформацията на руския стих започнала Тредяковски. Той разбра, че тонизиращият принцип, който се основава по-добре на редуването на стресирани срички с нестабилни, е по-добре тук. Той се доближаваше много до идеята за нова ритмична единица - крака, която включва комбинация от подчертана сричка и неспокойна. С комбинирането на тоничните и склонни принципи на олицетворение в подножието, Тредяковски не може напълно да се отклони от традициите на руските сбирки. Той ограничаваше своите нововъведения до дълъг стих и избира за него единствения ритъм на хорея. По този начин, като първият откривател на силабото-тоналния стих, Треяковски създава само един от неговите сортове.

Създаването на поетичната система от Ломоносов

Университет творчеството най-накрая има право да развива следващата необходимо етап на руската реформа поезия, като се има предвид акцентология основа на поезията, където има аналогия между шок-шоково и дължина-краткият. Това наподобява теорията на Тредяковски и завършва с въвеждането на концепцията за двусрила и три-сричка крака, и има нужда от различни видове рима. Ломоносов идва с идеята да се ограничи размерът на стиховете. В сравнение с един тип стих той създава цяла система.

Поетическото творчество на Ломоносов се проявява в привързаността си към Ямба, която най-много съответства на високата жанра на ода. Той вярва, че йамбийският стих умножава блясъка и благородството на творбата.

Приемане на нов принцип на версификация

В резултат на това постепенно се осъществи реформата на версификацията, като се установи силаботоничният подход в руската поезия, който все още е негова основа. Откривателят тук е Тредяковски, който даде теоретична обосновка и първоначален опит в прилагането на новия принцип.

Творчеството М. В. Ломоносов в тази посока е насочено към нейното развитие, систематизиране и разпространение на цялата поетична практика. Поетът поставя на първо място тетраметер iambic и го развива в ода. Според Михаил Василиевич той е най-съгласуван с благородството и високото ниво на поетичния жанр. Ломоносов систематично одобрява и разширява възможностите за силабо-тонизиращо обобщение, което е най-подходящо за руския език. Нейните основи са въплътени в поезията на Пушкин.

Литературно творчество на Ломоносов

Началото на 18-ти век в Русия се характеризира със средновековния начин на живот, докато в Европа има революционни технически и научни трансформации, развива се култура и просвещение.

създаване Ломоносов в литературата ярко изразен в създаването на нов поетичен стил. Той също така притежава теорията за езика и литературата, изложена в първата руска граматика и реторика. След това доминира целия век и намира своето продължение в произведенията на Александър Пушкин.

Творческа дейност Ломоносов е насочен към създаването на руска литература. Книгите са предимно църковни и съдържат много думи от гръцки и други езици, които в по-голямата си част са неразбираеми за читателя. Теорията за руската дума е построена от учен на базата на църковнославянския и общ фолклорен език, с който се има предвид московският диалект. Думите бяха разделени на три спокойствие:

• обикновено се използва;
• книга, с изключение на необичайни;
• обикновени хора.

Първият от успокоява (високи) е предназначена за писане оди и poem- ​​средно е бил използван за прозата, елегии, сатири, приятелски писма до stihah- ниско - за съставяне на песни, епиграми и комедии на писане на бизнес, както обикновено. На тази теория на стиловете продължава да съществува литературният език на 18 век.

Като патриот и обществена фигура, Ломоносов по всякакъв начин допринася за развитието на руското просвещение. Важно постижение в тази посока е създаването на първия руски университет.

Работата на Ломоносов в литературата е тясно свързана с научни трудове. Поет и руски език поетът притежава по-добре от всеки един от неговите съвременници. Превеждайки научни произведения от други езици, той веднага създаде нова терминология.

За живота и творчеството на Ломоносов С. В. Вавилов каза накратко и неофициално, че в един човек се обединяват научни и художествено-исторически интереси и наклонности. В същото време те не се проявяват под въздействието на натиск отвън, а от вътрешни нужди. Самият Михаил Василиевич призова хората да не се възхищават на неговата значимост, а да използват собствения си ум.

Необходимостта от създаване на нови образователни институции за руснаците

Висшите учебни заведения на Русия в началото на XVIII век могат да бъдат преброени на пръстите. Образованието не беше достатъчно за хората от по-висши кръгове, а човек от долната класа можеше само да се научи да чете и пише. Случаят с Ломоносов беше уникален и само благоприятна комбинация от обстоятелства, неговият талант и постоянството му позволиха да достигне върхове в науката.

Съществуващите образователни институции не могат да отговорят на нуждите на огромна империя. Имаше крайна нужда от местни специалисти и беше необходим класически държавен университет за благородници и raznochintsy.

Създаване на Московския университет

Животът и творчеството на Ломоносов бяха насочени главно към развитието на науката и образованието в отечеството. През 1753 г. разработва проекта и структурата на Първия национален университет в Москва, а две години по-късно го открива с камерата на императрица Елизабет II Шувалов. Това беше първата висша учебна институция в Русия, в която можеше да влезе всеки млад мъж, без значение кой е имотът. Въпреки факта, че имаше Академия на науките в Санкт Петербург, чуждестранни академици запазиха специалната си позиция там и не даде възможност да развият своите национални таланти.

Михаил Василиевич не преподава в Московския университет, тъй като целият живот и работа на Ломоносов се провеждат в Санкт Петербург.

Но той направи всичко възможно да помогне за развитието на руската наука по отношение на привличането на вътрешни специалисти за работа. Няколко години по-късно на всички факултети лекциите се четеха от руски професори.

Най-значимите в обучението на студентите получиха благородна ранг. Университетът се развива като решава задачите на науката и образованието. Той стана един от центровете на световната култура.

заключение

Животът и работата на Ломоносов е трудно да се опише накратко. Работата му се проявява във всички области на науката и културата на XVIII век. Той успя навсякъде, въвеждайки нови, привлекателни и прогресивни. Универсалността на неговите интереси и дейности е съпоставима в сравнение само с Леонардо да Винчи.

Работата на Михаил Ломоносов и целенасочената работа на учения са изключително необходими за развитието на Русия и оттеглянето й от Средновековието. Той постигна необходимото развитие на науката и образованието, което в бъдеще стана невъзможно да се спре поради участието на всички класове в това.

По отношение на значимостта и приноса към формирането на Отечеството, той е на равна нога с най-изявените фигури на страната в историята на своето развитие.