Как да измислите сами пъзела?

Загадката е блестящо изобретение на човешкия ум. То помага да се търсят и намират връзки между обектите, да се обърне внимание на детайлите, да се разглеждат познати неща от различен ъгъл. Тази малка задача ни учи да мислим, да усещаме езика нежно и да разбираме по-добре света около нас. Повечето възрастни са убедени, че пъзелите са забавни за децата. Мозъкът обаче трябва да се тренира на всяка възраст - поне за профилактика сенилна деменция.

Как може мисля за загадка? Нека да дадем някои съвети.

Ние изучаваме

Първо, препоръчваме да натрупаме материал за наблюдения. За да започнете да създавате себе си, трябва да се запознаете с това как другите автори го правят. Вземете колекция от пъзели на дълъг път до морето или до къщата. Решавайте ги с цялото семейство, обсъдете колко успешни са те, се възхищавайте на популярната (или литературната) мъдрост, на успешните сравнения.

• Плъзгачът пълзи, иглите се носят. (Таралеж).
• Медният дявол се качи на масата. (Samovar).
• Аз храня всеки с лов и аз самият съм необитаем. (Лъжица).

Имайте предвид, че едно и също нещо или феномен може да бъде описано по съвсем различни начини. Например, мечта.

• А военните и воеводата - всички паднаха.
• Какво е по-сладко от всичко в света?
• Не чукайте, не правете bryaknet, но всеки ще го направи.

Как да мисля за загадка-сравнение?

За да съставите прост проблем, трябва да се научите да намирате свойствата на обекта и да ги сравнявате с тези качества с други обекти (явления). Много е удобно да попълните малка маса.

Можете да комбинирате получените данни, както следва:

Разбъркайте като печка.
Злато, като глухарче.
Кръгнете като колело.
Ярък като огън.

Опитайте - това е очарователен процес!

Как да измислим загадка, ако даден обект или явление няма отделни знаци? Задайте си въпроса: "Какво може да направи? Кой друг прави това?

Ето какво се е случило:

Тя лети като птица.
Той вика като вълк.
Сладък като славей на разбойника.
Дърветата бият като гигант.

Друг вариант е да използвате конфликтни съюзи и отрицание:

Мухи, но не и птица.
Вой, но не вълкът.
Пише, но не и славеят.
Дърветата бият, но не гигантът.

Как да мислим загадка "напротив"?

Ще продължим да чертаем словесни картини, но освен сходни характеристики ще открием характерните различия в темата или феномена от другите. Например облакът е бял, като памучна вата, но не го държи в ръка. Мъглата е сива, като старец, но той няма да разкаже една приказка. Луната е апетитна, като чийзкейк, но не хапе.

Възможна опция:

Крила, като птица, без опашка.
Рогът, като овен, не го е грижа.
Полети като самолет, но седи листа от дървета.
Той бръмчи като пчела, но не хапва.

Помислете за частите и цялото

От какво можеш да се сетиш загадката е по-сложна? Нека да помогнем на математиката! Помислете за човешкото тяло. От какви части се състои? Един език, устни, една уста, две очи, ухо, чифт ръце и крака. Как хората отразяват това във фолклора?

Една chatterbox,
Друг свиркач
И третата.
Двама братя,
И двама - чуйте,
Двама бегачи,
Да, двама братя са забити.

И сега, въз основа на този принцип, сами идваме с гатанки.

Самият аз седя на един стол,
краката - на стъпалата,
Аз се хванах за един вилица с ръцете си.
На две плочи, като ракета, се състезавам.

Дадохме само няколко примера. Разбира се, повечето от тях едва ли ще попаднат във фолклорни или авторски колекции, но ние не се преструваме, че го правим. Основното нещо е, че това забавно забавление ще бъде изключително полезно както за детската градина, така и за по-младите ученици. Със сигурност в процеса на съвместна работа с детето ще имате свои собствени трикове и открития в изкуството.