Вид научна рационалност: определение. Научни революции

Всеки вид научна рационалност предполага съществуването на система от правила, стандарти, определени за дадено общество и считани за достатъчни. Тези норми са необходими, за да се постигнат цели, които имат смисъл от гледна точка на обществото. Най-голямо внимание им дава философията, в рамките на която те говорят за класически, некласически и пост-некласически видове, всеки от които има свои уникални картини на света.

Теория като цяло

Понятието, че класическата научна рационалност, некласическа, пост-некласическа, ни позволява да разберем подробно защо научната картина на света днес е това, което е. Всъщност това е отражение. Внимателният анализ ни позволява да получим достатъчно информация за развитието на нашето разбиране за света.

Самоанализът на философските принципи, които са в основата на теорията, прави възможно науката да бъде логична, смислена, с методологическа, философска основа. Разсъжденията в условията на развитие на нашето общество също ни позволяват да избегнем заместването на ценности, което е характерно за тенденциите в развитието през последните десетилетия, когато културата на постмодернизма доминира.

Рационално познание

Най-типично е за периода 17-19 век, когато философията и методологията са подчинени на класическия вид научна рационалност. През този период основната идея е, че умът, способен да познава света, наблюдава околното пространство и чрез наблюдението получава информация за анализ. Знанието е било необходимо обществото да направи обективно мнение за света, в който живеем. В допълнение, учените описват явленията, наблюдавани от тях във формата, в която те съществуват. Въз основа на идеите за рационално познание, Рене Декарт развива своята теория, която се смята за основател на съвременната концепция за околното пространство.

Класическата рационалност стана основа за развитието на методологията като наука. Особено внимание бе отделено на връзката между опита и теоретичната база. Теорията е обобщение на практическия опит, получен от различни източници.

Идеи и методи

Съгласно класическия тип научна рационалност науката се развива въз основа на аксиома: фактите са единствената истинска основа за създаването на теория. Най-прогресивният подход приемаше изолацията на предмета, когато развитието на фактите се изследваше отделно един от друг.

Разграничаването на предмети е имало значително въздействие върху учените, което ги ограничава до полето на действие. Влиянието беше и върху мисленето. Методите, методите, както и техническите решения, специфични за конкретен предмет, не са приложени към други в този подход. Между другото, видовете научна рационалност и научните революции се заместват взаимно. В наше време научното отделение провокира формирането на един мост за постигане на различни цели.

Класическа рационалност: най-важните етапи

Като основа за този подход се изтъква количествеността, според която изследването на всеки феномен включва неговото измерване и числено изразяване. Рене Декарт казва: "Движението и продължителността на пътя са достатъчни, за да създадем цяла вселена".

Разликата в подходите към науката, наблюдавана през Средновековието и епохата след нея, е доста осезаема. наука Ново време вече не подкрепяха органичното виждане на света, когато хората вярваха, че светът е организъм. Ако по-рано изглежда, че всичко съществува само по себе си, тогава усилията на новите учени са променили видовете научна рационалност и идеята за света е станала механистична. Спиноза и Лайбниц оказват най-силно влияние върху това (с изключение на Декарт).

По онова време светът изглеждаше като човек, подобен на механизма, т.е. цялата вселена изглеждаше странна, много сложна часовника. От това следва обществото, природата може да се покаже, ако организира експеримент. Човекът, на свой ред, трябва да преживее природата, за да формулира закони, управляващи пространството. Така че на първо място в науката дойде ефектът, постигнат чрез експеримент, който позволи да се нарече наука ориентирана към практика. Този тип научна рационалност и научната революция, свързани с нейното създаване, са най-ярко отразени в баконският постулат: "Знанието е сила".

Наука: ние не стоим неподвижни

Типът на научната рационалност, която дойде да замени класиката, обикновено се нарича некласически. Преходът се провокира от много фактори. Идеята за духовните неща се промени, разработената европейска култура, идеята за света наоколо беше в криза. Това е типично за периода от втората половина на XIX в. До началото на следващия век. Класическият рационализъм е недостатъчен, за да задоволи желанието на човека за познание.

Новото разбиране не дойде веднага, но постепенно проникна във всички сфери. Подобно на други исторически типове научна рационалност, некласическият е продукт на неговото време. Човешкото съзнание, опитващо се да получи максимална информация за околния свят, беше в задънена улица: стана ясно, че социалните обстоятелства упражняват много силно влияние върху реалността и върху възможностите на нейното познание. Основата за развитие е кванто-релативистичната революция. Най-значимите имена за некласически тип научна рационалност са Хайзенберг, Бор, Айнщайн.

Първите две се занимаваха с квантова механика, а третата стана автор на теорията на относителността. Когато науката премине към квантови релативистични теории, скоростите за изследване се увеличиха. Елементните частици стават достъпни за учените. Затова започна да развива стратегии за мислене.

Характеристики на теорията

Некласическият вид научна рационалност се различава от класическото описание на обекта. Ако по-рано всичко се разглеждаше сам по себе си, новият подход изискваше да се определят условията, при които е наблюдавано явлението, и да се определи нивото на тяхното взаимодействие с обекта, представляващ интерес за учените.

Причината за този подход беше спецификата на елементарните частици. Както се установи, обектът може да се държи по различен начин и комуникацията се наблюдава при избора на средства за наблюдение. Типичен пример е електрона, която може да се прояви като вълна или като частица. Възможно е да се разкрие, че обектът има не само свойствата, характерни за него, но също така се появява само при условие на комбинация с някакъв предмет.

С течение на времето темата за знанията на учените също се промени. Ако по-рано се е смятало, че той като че ли да се ограничава от външния свят и се намира на разстояние от него, новият подход позволява да се идентифицират обектът като част от света, е в неговата структура. Следователно природата не само отговаря на въпросите, формулирани от човека с неговото устройство, много зависи от това как е формулиран въпросът. И това, от своя страна, се определя от метода на познанието. По този начин, некласическият метод на познание ни позволи да формулираме нови понятия за теория, факт, истина. Директният онтологизъм престава да бъде толкова актуален, когато знанието и реалността имат очевидна, пряка връзка.

Развитието продължава

Днес науката се движи напред със скокове. Научните революции, развитието на световното виждане, техническото и научното подобрение, новите философски подходи провокираха прехода към нов. Сега пост-некласическият вид научна рационалност стана релевантен. Учените казват, че това е четвъртата глобална революция в науката. Други обаче твърдят, че все още се ражда само нов тип рационалност, а върхът на своя разцвет предстои.

Напоследък научното познание се променя много интензивно, което се задейства и от развитието на социалния аспект. Средствата, позволяващи получаването, съхраняването на знания, активното развитие, поради което научна дейност се променя доста. Най-голямо внимание на учените в днешно време привличат проучвания, които засягат едновременно няколко дисциплини, и са фокусирани върху конкретни актуални проблеми. В класическата наука центърът на вниманието е фрагмент, разглеждан изолирано от науката. Но в наши дни най-активно разработване на такива програми, които решават сложни проблеми, свързани с няколко области на знанието. Това принуждава специалистите от различни сфери да работят в екип. Този подход прави образите на реалността, формирани от учените, свързани помежду си, които заедно осигуряват по-последователна и точна картина на света. Идеите преминават от наука към наука, границите се изтриват, твърдото разделение е нещо от миналото. Приложните изследвания имат доста силно влияние.

Как работи

Специалисти от различни дисциплини обединяват усилия да разследват различни явления. По принцип такива съдействания се събират, за да се изследват отворени системи, които могат да се развиват самостоятелно. Стана така, че развиващата се система е доста сложен обект за научно изследване. Стана така, че развиващата се система е доста сложен обект за научно изследване.

Еволюцията е преход от една саморегулираща се система към друга. Отличителни черти - организиране на елементи вътре, правила за независима регулация. Ново ниво се формира, когато преминава бифуркационната точка, т.е. в момента, когато системата стане нестабилна. Дори случайното влияние провокира формирането на нова структура. Това развитие инициира разработването на стратегии, но силното действие може да върне всичко в основно състояние. В някои случаи подобно влияние не позволява да възникне нещо ново.

Ситуация: Промяна под контрол

За да се развие ситуацията контролируемо, е необходимо да се повлияе на преминаването на точките на бифуркация. В такива случаи учените казват за "енергийни инжекции". Това ви позволява да започнете възстановяването на системата, поради което структурата увеличава допълнителното ниво.

Системи, които могат да се развиват самостоятелно, обикновено характеризиращи се с изразена синергия. Процесите, които се случват в тях, са необратими. В същото време човешкото влияние не е външно влияние, а неразделна част от системата. Човек може да го повлияе, като променя състоянието на държавата. Когато участва в разработването на системата, тя не само взаимодейства с отделни обекти, но и засяга еволюционната линия. Изборът няма път за връщане. В повечето случаи е невъзможно да се предвидят всички последици от решението.

История и наука

Трябва да кажа, че за учените, особено за тези, които се занимават с природни науки, взаимовръзката между исторически развиващите се системи не е очевидна. Първите разбират биолози, астрономи и тези, които са учили дисциплини, свързани с планетата. Тук за пръв път се формираха картините на реалността, в които централното място заемаше идеята за еволюиращ обект. Не много отдавна физика се присъедини към тези науки.

Историческото развитие на обектите, изследвани от физици, стана част от концепцията за реалност чрез космологията. Теорията за Големия взрив, както и други предмети, свързани с идеята за формиране на Metagalaxy, изиграха своята роля. Освен това произведенията на Prigogine, посветени на неравновесните термодинамични процеси, както и теорията за синергията, оказват силно влияние върху съвременната физика. Подобни идеи дадоха възможност да се състави цялостен поглед върху света около него, като се вземе предвид историята на неговото развитие. В центъра на научното представяне в наши дни са идеи глобален еволюционизъм. Те се превърнаха в ключът към пост-некласическия тип научна рационалност.

Специален случай

Специален подход се изисква от такива исторически развиващи се системи, които са тясно свързани с природата на заобикалящия ни свят. От тях на първо място се намират комплекси, в които човек е включен. Учените ги наричат ​​"човешки". Типични примери са екологични, медицински, биологични обекти, включително биосферата, изследвана в световен мащаб от еколозите. Това включва биотехнологии, генно инженерство и системи, в които машините и хората са съседи, включително AI (изкуствен интелект) и ИТ комплекси.

Изучаването на такива системи позволява развитието на хуманистични ценности, тъй като по един или друг начин съществува взаимодействието между чистата наука и идеите за хуманизма. Ограниченията, дължащи се на особеностите на цивилизацията, изключват свободните експерименти. Редица взаимодействия са забранени и всички учени, които са избрали тази посока на дейност, трябва да са наясно с това. Причината е, че някои действия могат да имат непредвидими последици за техния катастрофален характер.

Говорейки за обекти с големи размери, учените са принудени да вземат предвид универсалните човешки ценности и фактори и вече с тези предпоставки да формулират обяснения за наблюдаваните явления. Изследователите редовно се сблъскват с етични проблеми. Границите на допустимата интервенция не винаги са очевидни. В същото време всяка наука има вътрешна етика, която стимулира търсенето на решения, за да се постигне желаната цел. Търсенето на нова информация трябва да се съчетае с принципите на хуманизма и човешките ценности. Познанието се превръща в елемент на обществения живот и се приканва да помогне за разбиране на нормите, идеалите, характерни за обществото на сегашния етап на развитие.

Обобщение

Говорейки за видовете научна рационалност, се разграничават три групи: класически, некласически и пост-некласически. В момента живеем в третия тип, чиято отличителна черта е изучаването на света като цяло, като се вземат предвид взаимоотношенията. Но във време, когато науката е създадена, и до 19 век класическата доминира. Той замени некласическата, формулирана въз основа на идеите на Айнщайн, Бор и Хайзенберг.