Какво е урок по древна Рус? Понятието "уроци" в древна Рус

Какво е урок по древна Рус? Това понятие е тясно свързано с името Олга (около 920 - 969 г.) - вдовицата на Киевския принц Игор, убит в град Историен от Древляните.

Принцът на Киев Игор Рурикович

За да разкриете напълно понятието "уроци" в Древна Русия, трябва да започнете да разглеждате историята от източниците още от самото начало, Принц Игор. Той бил на трона след смъртта на варангианците Олег Пророка. Това е невероятно този принц нищо не се показа. Няколко кампании до Византия приключиха неуспешно. В допълнение към удължаването на търговското споразумение с гърците, което вече е подписано от Олег през 911 г., кариерата на владетеля не се забелязва. Остава само един епизод на една славна смърт.

Действието на Игор може да изглежда странно. Той заключава, че след като е завършил годишното събиране на почит в земите на своите поданици, Друживските остават недоволни от размера си. И тогава принцът се връща към drevlyanskuyu столица на град Istokseny (Korosten) с цел повторно развъждане. Едно непокорно население го убива.

Принцеса Олга - първата жена на трона

Силата отива при вдовицата на принца. В страна, където воюващите воювали, една слаба жена трябваше да докаже на своите хора и опоненти какво може да бъде равно на съпруга й. Тя започва с отмъщение. В аналозите се споменават 4 акта, включени в историята на нейното царуване.

Това са оригинални загадки на Древляне, свързани с погребален ритуал. Последното клане на Древляните беше разрушението на столицата им. След като воюва срещу Искоростен заедно със сина си Святослав начело на голям отряд, принцесата изгори дървения град.

Какво се нарича "уроци" в Древна Руска? След потискането на Древляните Олга започна да работи за отстраняване на причините за бунта и недостатъците на държавната система, което означаваше, че се е сблъсквало с понятието, което е стигнало до наши дни.

Икономическа и политическа ситуация в началото на X век в древна Русия

Преди царуването на Киевската принцеса Русия остава в варуанската юрисдикция. Ръководителите му Рурикович направили далечни кампании, построили крепости. От древни източници е ясно, че вараанците не са имали собствена държавност и не могат да донесат този опит в Русия. Те активно овладяли реките и търговските пътища, а също и свързани с местната аристокрация.

С навлизането на възли за търговия с вода, започва растежът в градовете и възниква инфраструктура. Това беше мощен импулс за развитието на социално-икономически отношения и определен ред. Силата, която вече е в древността, се превърна в законодател и организатор на икономиката. Принцът поема контрола над водния път. Създава държава, наречена Киевска Рус.

Опити да се контролира и централизира: какво "уроци" в древна Рус

Появяващият се елит получи средства, за да реализира амбициите си да завладее Византия, легитимирайки почит от завладените племена и Новгород: 300 гривни годишно в името на мира. Описана в учебници полиудие, т.е. събирането на данък от князете Киев с пари и природни продукти, не завършва с натрупването на събраните стоки. На пролетния съд с почит от Новгород, Смоленск, Чернигов и други се събраха в Киев. И през юни флотата със стоките отиде в Константинопол. Средновековните договори с Византия говорят за това, където повечето от статиите са посветени на правната уредба на търговията.

Принцът и неговият отряд бяха единственият авторитет, обвързал славянските племенни земи. Те бяха събирачи на почит и съдебни изпълнители. Отборът получи част от парите чрез полидюе, част от задълженията и от военни кампании. Населението трябвало да ги осигури при изпълнение на служебните си задължения. В древна Русия се развива специален механизъм за управление: неофео-вадалския тип отношения. Основната част от населението е членовете на общността (свободни селяни), а другата част е отрядът. При отсъствието на поземлена собственост принцът получава доходи от населението, т.е. почит.

Данъчно облагане през 9-ти и 10-ти век

Всяка година от ноември до април кметът на принца получава приходи по два начина:

• транспорт - задължително доставяне до принцовия съд на селскостопански продукти и рибарство;
• полиуди - заобикаляйки земите на отряда и събирайки пари, храна и стоки.

Изпълнителите на данъчната програма бяха млади бойци.

Системата за данъчно облагане е пряка и не предвижда норми и ясна заповед. Данъците бяха нередовни, а понякога и над нормата, което предизвиква недоволство и бунт. Само в средата на десети век за пръв път се появила наредена процедура, това, което е урок в Древна Русия.

Имаше няколко косвени данъци под формата на търговски мита и съдебни глоби:

• Мит се събира за превоз на стоки през планински граници и водни пътища;
• тегло и мярка - съответно за претегляне и измерване на стоки;
• търговията е взета от търговците на пазарите;
• дневната беше таксувана за подреждането на складовете;
• вира - наказание за убийството на слуга.

Реформи на принцеса Олга

Смъртта на Игор изтласква Олга до първия държавен акт. Провеждат се клюки и уроци. Това в древна Рус бележи началото на икономическата активност. Преди това основната посока на развитата държава беше агресивна политика, а не вътрешно управление. "Уроците", които имат значение в Древна Русия, тяхното определение и значение за страната са подробно описани в аналозите на Нестор. Олга не ограби земята, но гъвкаво решава: "Волга отива заедно с нейната дружина, като указва устав и уроци". Реформите бяха мирни.

Принцесите се превръщат в:

• установяване на размера на данъка;
• назначаване на колеги - отговорни лица за събиране на данък;
• определението за силни точки - специални места за такси.

Уроци и гробища в Древна Русия

За да разберете напълно какво е урок по древна Руска, трябва да проучите статия 8 от настоящия данъчен кодекс. Всъщност тази реформа беше първият опит за установяване на върховенството на закона и върховенството на закона. Иновацията изисква нови условия и отношения. Хартата и уроците бяха за регулиране на задълженията и издаване на правни актове за ръководството на властите. Стадиите и гробищата свидетелстват за границите на границите и за назначаването на отговорни лица, и тъй като събирането на данък е било извършено през зимата, са необходими топло помещения и провизии. Отдалечеността на църковния двор изискваше управление на място. По този начин бяха предприети редица мерки за мирно развитие на вътрешната икономика.

На първо място, принцесата споделяше земята във востора, чиито центрове бяха направени от гробища - големи търговски селища, разположени по бреговете на реките.

И така, какви са уроците в Древна Русия? Дефиницията е дадена в "руската истина", която се отнася до важни служители - тиуни. Събраха почит от племената и изпълниха съда. Обикновено истината е установена чрез свидетели. Ако не се появиха, тиуните прибягнаха до помощта на езическите ясновидци. Деецът е платил глоба, а в случай на неподчинение на местните власти, милицията е призована за спасяване. Върховната власт на принцесата упражняваше контрол, когато можеше да се появи внезапно с инспекцията и скръбта беше на виновния или мързеливия.

Произходът на думата "урок"

Смисълът на думата "уроци" в древна Рус има значението на договор, сделка, взаимноизгодна връзка. Етимологията на термина ще помогне да се разбере по-подробно какво е то. Думата води до протославянския език и идва от еднокрилната "реч / бърза", когато езикът се формира в езически условия и в процеса на ритуални действия. Думата "река" изразява определен мироглед и е свързана с магьосничество, а по-късно и с приемането на християнството, с Бог и неговите правила, установени на Земята.

Руският глагол "да се научи" близо до звука с "пророкуване" има смисъл да "омагьосва, възлага" урок - "магьосничество с помощта на думи". С влиянието на звуците на примесите се появиха няколко деривати на "реката": рок, изумление, пророк, вино, име, залог, урок. След това думата "урок" придобива по-точни форми и се определя като "правило, данък или плащане". Впоследствие значението се стеснява и носи преносимо значение: "нещо поучително", където имаме комбинация от "училищно занимание", "училищен час".

Какъв е урокът в Древна Руска: заключението

Разработването на нови стоково-парични отношения се основава на урок - фиксирана сума от данък. Повторното събиране от платеца по тази система е невъзможно. Реформите укрепиха централното правителство, създадоха стабилна данъчна организация, определиха административните граници, разшириха управленския апарат. Съществуват собствени и държавни владения и доходи.
Олга активно преследва не само вътрешната политика, но и духовно се развива, прилагайки външната политика. Приемайки християнството, като владетел на една езическа държава, тя извършва второто действие - духовното действие. Тя даде на страната държавно-културно очертание, което беше значително улеснено от развитието на урока. Православието в древна Русия придоби сила и самосъзнание.