Какви са предложенията за целта на изявлението? Целта и интонацията на изказването. Примери за изречения относно целта на изказването

Известно е, че в зависимост от начина, по който произношенията или каква е целта на оратора, изреченията на руски език могат да изразят съвсем различно значение. Например, интонацията и целта на изказване в синтаксисната структура "какво е това" може да означава:

• възмущение - "какво е това!", предавайки възмущението на оратора за това, което се случва;
• Въпросът е "какво е това?", Което изисква обяснение.

Говорейки с различни думи, говорителят може също така да предаде своето субективно отношение към информацията.

В зависимост от целите на изказването, изреченията се разделят на разказ, интерпретации и мотивация.

Понятие за присъдата

Изречението е синтактична единица, която се отличава с нейната пълнота. В писмена форма последният се предава с помощта на точка, интервюираща или възклицание, и устни - интонация. Обикновено до края на изявлението той намалява.

Думите, включени в изреченията, са свързани граматически с помощта на предлози и окончания, както и смисъл. Във всяка завършена синтактична структура има основа, представена от нейните основни членове или една от тях - предмет и предсказание, без значение какво предложения за целта на изказването.

примери:

• Мама чете книга на дъщеря си. "Мама" е предмет, а "чете" е предикат, който предава своето действие.

• На улицата светва. В това изречение има само предикат - "светлина".
• Зима. Тази конструкция се състои само от обекта.

В зависимост от това какви изявления трябва да бъдат, тяхната цел може да бъде да предадат послание, въпрос или мотивация.

Разказващи присъди

Това е най-често срещаната форма на синтактични конструкции, въпреки че трябва да се помни, че изречението, изречено с друга интонация, може да се превърне в категорията на мотивацията или въпроса.

Тези видове синтактични конструкции представляват доклади за възникващи явления, факти или събития, потвърдени и отхвърлени. Например:

• Миналият ден остави болезнен спомен за себе си. В това пример за изявление Целта на информацията е предаването на отрицателно отношение към събитието.

• Сестра ми чакаше на пейката, докато енергично презареждах след дълъг ход. В този проект информацията се предава в две свързани изречения, отчитащи действия, които се появяват и имат неутрално положителен цвят.

Обикновено изявленията, чиято цел е предаването на информация, завършват писмено с точка и в устна форма с намаляване на интонацията на гласа.

Потенциални изрази

В зависимост от предложенията за целта на изказването, което авторът използва, те могат или да предизвикат действие, или да дадат съвети или препоръки и в този случай ще бъдат наречени мотивационни.

В тези синтактични конструкции мотивация за действие се осъществява чрез действие глагол или специални частици като "нека нека", "ела", "Ела" и др.

Мотивационни предложения с цел изказване (примерите по-долу) може в края да има и възклицание и точка. В зависимост от интонацията те изразяват:

• Молитва - "Моля те, пусни ме да тръгвам".
• Искане - "Дайте ми вода".

• Поръчайте - "Излезте оттук!".
• Желание - "Бъдете здрави!".
• Съветът е "Вземи кучето си".

Като казва такива изказвания, чиято цел е да натискат действията, авторът влияе върху по-нататъшното изпълнение на действията и развитието на събитията.

Интеррогативни предложения

Когато човек иска да изясни нещо или да разбере, той задава въпрос. В зависимост от това какви изречения за целта на изявлението се използват и какъв ще бъде очакваният отговор, те се разделят на:

• Общи интерактивни синтактични конструкции, чиято задача е да получат отрицателен (не), положителен (да) или неутрален (не знам, може би) отговора за всякаква информация. Например: "Имате ли вече обяд?", "Лилакът расте в тази градина?"
• Chastnovoprositelnye предложения, насочени конкретно лице, за да се получи информация за него повече, естеството на предмета или обстоятелствата на действие, като например: "Колко трябва да сте на мястото", "Когато стане по-топло"?.

В тези видове оферти винаги има въпрос, който изисква конкретен отговор.

Видове искания за въпроси

Тези видове структури също могат да се различават по характер, например:

• всъщност въпросник и задължително изисква отговор, тъй като той изяснява неизвестната на автора информация: "Къде отива този трамвай?";

• утвърдителни въпроси, изискващи потвърждение на вече споменатите в него данни: "Той не е специален?";
• отрицателни конструкции, в които изразяват отрицанието, което вече е поставено във въпроса: "И защо имах нужда от това?";
• стимул, чиято задача е да тласне събеседника или себе си към действие: "Може би ще видим преди заспиването на филма?";
• реторически въпроси, които не изискват задължителен отговор: "Кой не отива да се потопи във водата в горещ сезон?".

В зависимост от това какви са целите на изявлението на интерротативните присъди, те се предават на писмото с помощта на въпросителен знак, и в устната реч - с помощта на интонация. В подобни синтаксични конструкции често се използват думи с интерротативно значение, например "защо", "защо", "от", "как" и други.

Изречение изречения

Този вид синтактични конструкции зависи от интонацията, с която се изговарят изказвания. Целта е да се предадат чувствата, които причиняват определени събития или действия. Те са разделени на:

• възразяващи възгласи, например "Първият сняг падна - колко красива е на улицата!";

• въпросително и възмутително - "Не разбираш ли от първия път?";
• стимулиращо-удивителни конструкции - "Върни ми книгата си!".

От каква цел на изказването и интонацията зависи, препинателните знаци в тях зависят.

Разпределение на присъдите в писмена реч

Ако в устната реч в такива конструкции интонацията показва целта си, тогава на буквата е точка, въпрос или удивителен знак.

• В наративните, неосвобождаващи изречения винаги има точка в края: "Дойдох у дома уморен".
• Ако твърдението е декларативно, въпросителна или мотив, но с интонацията еякулация, и тогава се поставя удивителен знак, понякога три, или може да се изправи след като на въпроса. Например: "И Иван Царевич отиде безцелно", "Внимавай !!!", "Луд ли си?!"

• Когато предложението за стимулиране не е оневиняващо, то в края му се поставя период: "Върви се у дома".
• Ако твърдението, с едно докосване на непълноти, завършва с многоточие: "Върнах се от дълго пътуване, а след това, което ..", "Тъга, тъга ме изяде ..."

За да поставите правилно пунктуационни знаци, е необходимо да определите кой тип изречение принадлежи и какво е неговата интонация.