Регулаторна функция на държавата, правото и религията. Регулаторни стандарти

Във всяко общество има много различни правила на поведение - регулатори на отношенията между членовете му. Още в ранните етапи на развитието на човечеството, т.е. в примитивната комунална система, взаимодействията между хората се регулират чрез система от монономи. Те включват различни ритуали, митове, обичаи, табута, обети и т.н. С тяхна помощ в обществото се осъществява така наречената регулаторна функция. С развитието на човечеството, мониторите са заменени от по-сложни регулатори, които са разделени на три основни групи, а именно:

• социална;
• инженерство;
• естествено.

Между другото, третата, която е спонтанна, се разпределя само в правната литература. Освен това статията ще се занимава само със социалните регулатори, т.е. с норми, които допринасят за подреждането на поведението на всички членове на обществото в различни сфери от тяхната дейност. Могат да съществуват правни, морални, културни регулаторни норми. За всеки от тези видове, прочетете в статията.

Социално регулиране

В обществото поведението на хората във връзка един с друг се дължи на известно въздействие от страна на самата общество. Това е социалното регулиране. Обичайно е да се раздели на случаен и нормативен, докато първото не засяга цялото общество, както е в регулаторната уредба, а на конкретен човек или група.

Как се осъществява социалното регулиране? За целта са разработени специални методи в обществото. Това са регулаторните норми. За тях, първо, е законът. Това е система от формално определени правила на поведение, които са задължителни за всички членове на обществото. Друг вид регулация е обичай, това такива правила на поведение, които се развиват с течение на времето и се основават на опита на живота на доста голяма група хора. В същото време те се извършват без никаква принуда, т.е. доброволно или със сила на навик. Следващият тип регулаторни норми е морал. Този набор от правила за поведение на базата на концепцията за добро и зло, добро и зло, правилно и грешно, и така нататък. D. Те съществуват в съзнанието на обществото и подкрепен от общественото мнение, което е, мерки, свързани с обществения осъждане.

Моралът е личен (вътрешно убеждение на индивида) и социално - приет от мнозинството от членовете на обществото. Регулаторната функция се упражнява и чрез религиозни норми. Това са правилата на поведението, които се основават на вярата в свръхестественото. Те се подкрепят от надеждата за просперителен живот или страх от наказание, наказание в другия свят.

Как регулиращата функция в примитивния свят?

Заклинания, митове, обичаи, табута, ритуали, обети, обети и т.н. са всички форми на нормативно регулиране на поведението на древните хора. Чрез митове и легенди им е дадена информация за необходимо или забранено поведение. Това са истории за добро и зло и в тях по правило поведението на някои изглежда е подвиг и служи като имитация.

Митниците са информация за дейността на предишните поколения, която е когнитивна по своята същност и се предава от старейшините до младите. Що се отнася до ритуалите, това са конкретни действия, които са символични и доброволни, поради навици, изпълнявани от хората в определен ред.

Какво даде на човечеството появата на държави?

Началото на историята на човешката цивилизация се счита за образуване на първични общности на хора, които с тяхната организация наподобяват животинските организации (стада, стада и т.н.). С появата на първите държави в живота на хората имаше значителни промени: регулаторната функция на държавата, нейните механизми в много отношения се различаваха от тези, които съществуват в примитивната система. Разбира се, тя продължава да съдържа вече съществуващи социални отношения, но основната му цел е не само контролът им, но и интензивното развитие.

Регулаторната функция, упражнявана от държавата, включва социални, икономически, културни и междудържавни функции. Това означава, че тя е насочена както към организиране на публичното производство (икономика), така и към създаване на необходимите условия за формиране и развитие на пълноправен индивид в обществото, както и за появата на междудържавни взаимодействия.

Идеята за механизмите на държавно регулиране

Освен това статията ще се занимава с правни, морални, културни и религиозни норми, с помощта на които се осъществява регулаторната функция в обществото. Всеки от тези видове има свои специфики. Преди всичко искам да разкрия същността на правното споразумение. Съгласно тази идея е необходимо да се разбере въздействието, насочено към социалните отношения и чиято цел е да ги рационализира чрез такива специфични средства като нормативните норми на правото. Те определят правните и субективни задължения и права на субектите, както и условията за тяхното действие и настъпване. Всяка от тези норми засяга съзнанието и волята на човека и с негова помощ управлява своето поведение. Накратко, регулаторната функция на закона се упражнява чрез общи норми за всички. Те идват в няколко форми:

• Задължително, т.е. тези, които предписват гражданите да извършват определени положителни действия.
• Забранено, това са нормите, които показват неприемливостта за извършване на определени постановления.
• Упълномощеният. Те възлагат на лицето правото да извършва определени действия, които определят обхвата на неговите правомощия.

Въпреки това, всяка от нормите може да бъде формулирана във всяка от тези три качества. И това зависи от определени обстоятелства. Някои регулаторни норми на правото едновременно комбинират няколко свойства на горните качества. Например, инициирането на наказателно дело може да се разглежда както като задължение, така и като право на лицето, което извършва разследването. Основното нещо е правилният анализ на условията на този или на този акт.

Първият от двата вида правни регулаторни норми, т.е. забраната и обвързването, са наложителни. Това означава, че те не позволяват отклонение. Но правилата от третия тип, които разрешават, в повечето случаи се отнасят до диспозитивен и позволяват съгласувано с партньора поведението на целевия получател. Между другото, по същите причини, можем да идентифицираме други видове правни норми, а именно: фаси-творчески и препоръчителни.

Съществуват и ситуационни, които разглеждат адресатите в зависимост от дадено положение и алтернативни такива, които дават възможност да се избират измежду няколко варианта, посочени в нормативния акт. Регулаторната функция на закона се упражнява и чрез стимулиращи норми. Тяхната основна черта е, че те имат положително въздействие върху поведението на хората чрез мерки за стимулиране, санкции. С една дума, противно на представителството на мнозина, правни норми може да бъде не само камшик, но и морков.

Етапи на правно регулиране

Подобно на всяка система, правната уредба е разделена на елементи и етапи. Последните включват осъзнаване на необходимостта да се установи върховенство на закона, последвано от процеса на създаване на тези стандарти, на третия етап - появата на права и задължения в определени теми, а на втория - на практика това е реализацията на субективни права и правни задължения. Що се отнася до елементите, те съответстват на горните етапи и са:

• върховенството на закона;
• съдържанието на самата правило за поведение;
• установяване на мярка за отговорност (законно) за нарушение на определени правила;
• правни отношения (произтичащи от съществуващите правни норми и техния действителен ефект);
• Актове за изпълнение на правните задължения и права.

Морална и регулаторна функция

Важна роля за формирането и развитието на индивидуалното и обществено съзнание играе образователната функция, която се осъществява чрез морални норми. Когато човек се развива морален опит, чрез методи на образование и убеждаване нравствени качества се формират в неговия ум, чувства, навици, способност за самодисциплина и самовъзпитание, има, разбира се, работи регулаторна функция на морала. Тя се осъществява чрез съществуващите правила за етикета, комуникацията и т.н. Между другото, последният е един от най-важните механизми на моралното регулиране.

Комуникацията изпълнява комуникативна функция, която е символична система на морал и благодарение на нея, че на най-ранните етапи от развитието на човечеството е имало предаване на информация. С една дума, регулиращата функция на морала се осъществява главно по комуникативен начин. Благодарение на него се формира истинска човешка връзка между членовете на обществото. Комуникацията е необходима не само за предаване на полезна информация, но и за получаване на много положителни емоции, удоволствие от тази комуникация. Ако хората имат правила за комуникация, това прави комуникацията по-приятна и хуманна.

Видове и функции на комуникацията

Човекът е социално същество. Той живее в условия на взаимодействие с хората. Без комуникация социалната комуникация е невъзможна. Тя е специфична форма на взаимодействие между хората и нейното социално значение е да прехвърли универсалния човешки опит и форми на култура от едно поколение на друго. Детето започва да говори и човекът става съзнателен само в процеса на общуване с възрастни, опитни хора. Без това човешката психика и съзнание няма да се оформят. Разбира се, всеки си спомня характера на книгата на Киплинг Маугли, която, като е в вълча, остава на нивото на животните.

Какви са видовете и функциите на комуникацията? На първо място, това е комуникативна страна, която е на обмена на информация между lyudmi- второ, е интерактивна страна, която насърчава координацията и организацията на междуличностни vzaimodeystviy- трето, това е най-сетивната страна, която помага на партньорите да установят отношения на доверие и да се постигне взаимно разбиране на всеки с приятел. И чрез комуникация се осъществява ученето.

Регулаторни универсални обучителни дейности

За да може човек да израсне от дете, което е в състояние да влезе в здрави междуличностни взаимоотношения и да взаимодейства с околната среда, от самото си детство трябва да се научи да бъде член на обществото. Първото познание, което той естествено получава в семейството, попада в детския колектив (детска градина, училище), където регулаторният UAL (универсални учебни дейности). По-нататък в статията ще се опитаме да разкрием тяхната същност и да разберем какви са те.

Този термин, в широкия му смисъл, означава способността да се учи, да се развива, да се подобрява чрез съзнателно присвояване на нови знания и социален опит. Но в тесния смисъл на УАЛ е набор от умения и начини на действията на ученика, които му помагат да придобие нови знания самостоятелно, да владее неизвестни умения и компетентно да организира този процес. С една дума, регулаторните UAL предоставят корекция и регулиране на образователните дейности. Те включват:

• поставяне на цели;
• планиране;
• прогнозиране;
• корекция;
• оценка;
• саморегулиране и т.н.

Регулаторни действия са тези знания и умения, които учениците трябва да разбират напълно до края на училището.

Религия и морал

В този раздел ще продължим да се запознаем с механизмите на социалното регулиране. Този път ще говорим за религията и нейната регулаторна функция. Първо, нека си представим как тази концепция се разглежда научно. Религията е социална институция, която заема важно място в обществото, нейната структура. Тя действа като една от формите на социалното съзнание и изразява определени идеи, с помощта на които отношенията на членовете на обществото се регулират един с друг. Тези идеи съществуват под формата на система от особени модели на поведение и норми, които възникват във формата на Божиите заповеди. С една дума, верни, след божествени указания, да се въздържат от извършването на определени нарушения и престъпления, защото те са движени от страх от непосредствена наказание, както и убеждението, че за всичките си дела следи "зоркото око".

Регулаторната функция на религията се основава на специални норми на социално поведение, които засягат дори най-интимните сфери на живота на хората, например храненето и сексуалните отношения.

Културата като един от механизмите на социалното регулиране

Културата е това, което отличава човека от животните. За разлика от малките си братя, хората не само се адаптират към околната среда, но целенасочено я променят. В резултат на тези трансформации възникват различни идеи, символи и ценности - така нареченият изкуствен свят, който се противопоставя на света на естествеността, т.е. на природата. Тези ценности се предават от поколение на поколение само чрез процесите на възпитание и образование. Това означава, че културата като закона и морала, също играе важна роля в процеса на регулиране на обществените отношения.

Регулиращата функция на културата е да оформя модели на поведение, като влияе върху идеалите, културните норми и ценности и моделите на поведение. С една дума, културата обгръща около човека и обществото като цяло рамката, в която хората трябва да действат. Чрез културата се регулират отношенията между членовете на семейството, училищния персонал, служителите на предприятието и т.н.

заключение

В тази статия решихме да оповестим значението на регулаторната функция на държавата. Както вече беше отбелязано, това е дейност, която има за цел да развие вече съществуващите икономически, правни и социални отношения.