SCHS ги. Йохансон. Стефан Петербургски държавен академичен художествен лице на името на Б. В. Йогансън от Руската художествена академия

През 1934 г. е направено съдбоносно решение за всички млади талантливи художници. След посещението на изложбата за детски рисунки в Ленинград, секретарят на Централния комитет на КПСС (б), SM. Киров инструктира да създаде "Основно училище по рисуване", разположено в Руската художествена академия. И сега, през февруари училището прие първите ученици в стените му. В началото на пролетта тя получи ново име: "Училище за млади таланти". История SHSH тях. Йогансън е претърпял много промени през цялото му съществуване. Нека първо разгледаме историята на формирането на образователна институция.

Първи стъпки

Отначало децата са учили само вечер, след обичайните класове в основните си училища. Уроците се провеждат 3 пъти седмично, след обяд. Обучение в училището по изкуствата. Йохансон продължи четири години. Получихме деца от бедни семейства, имаше много сираци. Държавата подкрепи млади таланти и финансово. На децата се изплаща стипендия от 40 рубли, а най-добрите студенти - увеличени, в размер на 100 рубли.

Обучителната програма нямаше общообразователни дисциплини, а броят на учебните дисциплини беше одобрен от Академията по изкуствата. Учителите обясниха основите на рисунката, проведоха разговори за историята на изкуството, запознаха се с известните творци. Скулптурата е проучена, прави моделиране с жива природа. Такива елементи като боядисване и композиция изобщо не бяха включени в програмата. Всяка година организира голяма финална изложба от творби на млади студенти. Това беше един вид изпит в края на всеки курс.

Промени в 1936 г.

От 1936 г. училището по изкуствата. Йогансън претърпява големи организационни трансформации. Сега образователната институция провежда обучение на пълен работен ден. Класовете включват всички необходими дисциплини в училище. Името "Училище за млади таланти" се превръща в Средното художествено училище. Всички студенти се прехвърлят на пълно обучение. Набирането на други деца чрез конкурентен подбор се извършва.

Учителите бяха набирани по специален начин. Първо, те всички имаха висока категория, а второ, хора от различни националности трябваше да присъстват в колектива. Имаше както членове на партията, така и непартийни хора. Основният организатор на училищните промени е Иван Никарорович Ефимов.

Първият път, когато ги изпратиха. Йохансон е в помещенията на Ленинград институт за живопис, скулптура и архитектура, на третия етаж, на следния адрес: University насип, 17. за бедните и чуждестранните студенти бе организирана настаняване и храна в хостела. След дипломирането, много от тях дойдоха незабавно в Академията за изкуства.

Животът на учениците по време на войната

От началото на войната училището работи известно време по обичайния начин. Учениците след обучението помогнаха на родния си град за изграждането на отбранителни структури. В процеса на евакуация на известните музейни експонати от града, Ермитажа помогна да се опаковат картини и други произведения на изкуството. След първото обсаждане на зимата много деца не изпитват трудности и умират.

След Ленинград Средно художествено училище е евакуиран в Самарканд, където децата да помага на възрастните в този труден момент за страната: до прибиране на реколтата, те построена водноелектрическа централа, които да проправят железница. В допълнение към подпомагане на обикновените хора млади таланти въплътен, което е видял на платната. Беше организирана изложба за живота в обсадения Ленинград.

По-големите деца бяха мобилизирани в редиците на Червената армия, воюваха заедно с възрастните, защитавайки родината от фашистките нашественици. Повечето от момчетата никога не са се върнали, много са паднали на бойното поле. Върнаха се в родния си Ленинград за продължаване на обучението само на 53 оцелели.

В чест на кого е името на училището?

Художествената школа в Ленинград е обявена в чест на Борис Владимирович Йохансън в края на август 1973 година. Той е московски художник, професор и президент на Академията за изкуства на СССР от 1958 до 1962 г. Йогансън е в стила на социалистическия реализъм. Той изобразява в картините си обикновени работници. Най-известните картини са "Разпит на комунистите" и "В старата фабрика в Урал".

Това е народен художник, който получи много Сталин награди. Той е герой на социалистическия труд. Той получи това име от баща си, който работи в Москва, който имаше шведски корени. В творчеството си този художник наследява любимите си автори: I. Репин и В. Шуриков.

Преподавателски състав

В художественото училище от самото начало на съществуването са работили само най-добрите учители, познавачите на бизнеса, известни художници и скулптори. Първият директор на училището е К. М. Лепилов, ученик на Иля Репин, професор в Академията по изкуствата. Други учители са не по-малко известни: PS Наумов, ученик на Д. Кърдовски, Л. О. Усиаников, ученик на В. Мате.

Дори и в личността на Йохансон само за тях работят възпитаници на Института. I. Repin, професор на Академията по изкуствата. Много учители бяха ученици на тази институция, а след това се върнаха на родните си стени вече като учители. Така се запазват дългосрочните традиции на училището, продължителност на поколенията.

Много от завършилите училище започнаха да преподават в Института. I.E. Repin. Сега още по-широк кръг от хора, повече или по-малко запознати с хора на изкуството в страната, известни възпитаници на институцията: AP Левитан, М. Anikushin, DT Oboznenko VI печат. Знаменитости в чужбина са завършили училището, като М. Шимякин, Е. Нейзвестню.

Лицена на Йогансън

Дълго време учениците в училището не могат да получат удостоверения за средно образование, а техните дипломи могат да бъдат изпратени само до Института по изкуствата. От 1 декември 1992 г. училището отново е преобразувано. Новото име на учебното заведение е: "Св. Петербургски държавен академичен художествен лицей". Б. В. Йогансън в Института. I.E. Repin.

Завършилите получават образование във всички предмети на държавните образователни институции, преминават изпити по Единната държавна изпитна и могат да влязат във всяка висша институция на страната, ако желаят.

Лицеят се намира в квартал Василеостровски, недалеч от метростанция Vasileostrovskaya. Адресът на образователната институция: ст. Детски, 17.

Допускане до Лицея

За да въведете дете да учат в този лицей, трябва да преминете тестова задача. Различни класове на уводна работа са дадени за различните класове. Различават задачи в зависимост от посоката на класа. Например, за да влезете в клас "Живопис", трябва да донесете цяла папка на вашата работа върху необходимите теми. Това все още е животът, хартиеният графит, акварелът, композицията по дадена тема, скици, скици, етюди. Всички работи трябва да бъдат правилно декорирани. Повече кандидати ще научат информацията на уебсайта на Лицея или в офиса за прием.

Да преминат за приемане в Училището по изкуство. Йохансон изпити в клас, "Скулптура", от които се нуждаете, за да донесе чертежи с части на човешкото тяло (устни, нос, ухо), графит хартия, натюрморти акварелни композиции по различни теми. Като цяло трябва да има няколко произведения по всяка тема, не по-малко от 5 парчета. Ако входящите фуражни документи в гимназията, след това се добавят облекчение модел картина мазилка главата на гръцката герой, и така нататък. Г. Свързани работни места за допускане до 10 клас в Министерството на специалност "Архитектура".

Проблеми на Лицея

Директор на SPGAHL тях. Б. В. Йогансън Лариса Николаевна Кирилова е загрижена за състоянието на училището през последните години. Липсата на финансиране и изтичането на персонал в чужбина са вредни за институцията. Учениците след дипломирането трудно могат да намерят своето място в живота, прилична работа, поръчки.

Тя смята, че личенията трябва да имат специална програма и окончателно сертифициране в предметите на естествено-математически курс. Много артистично талантливи деца имат различни хронични заболявания и е трудно за тях да усвоят учебната програма, въпреки че като художници те са изключително талантливи. Позовавайки се на примера на Александър Пушкин, който имаше математика в училище, но се превърна в гений в изкуството на поезията.

За SHSH тях. Прегледите на Йогансън в интернет са много различни - от положителни до рязко критични. Първо ще обсъдим положителните отговори за тази институция. Много деца са доволни, че завършват оттук, тъй като само дипломиралите се в тази личност или художествено училище приемат документи за приемане в Академията. След просто училище, дори не можете да опитате да влезете във висше учебно заведение на това ниво.

Друго предимство се нарича лоялното отношение на учителите към общообразователните дисциплини, момчетата издърпват всичко, затварят очите си за неуспехите по математика или за пълното невежество на ученика. В един преглед момичето ми каза, че човекът в есето в изпита приема 64 грешки в текста и все още му помага да влезе в Академията, защото е талантлив в живописта.

Отрицателната обратна връзка е мнозинството. И двамата бивши ученици и техните родители са недоволни. Мнозина вярват, че годините в личността се губят напразно, не могат да намерят прилична работа, няма пари, трябва да спечелят по друг начин. Родителите са недоволни от нивото на знания в други предмети, смятат, че образованието трябва да се дава на деца с високо качество във всички дисциплини. Те също така критикуват бедността на материалната база, празни класове с пилинг стени и стари антиделувиални мебели. Смята се, че учителите имат похотливо отношение към работата си.