Мек знак и някои правила за неговото използване

Граматиката на руския език е доста сложен феномен. Много правила в него се основават на логически концепции или исторически традиции. Ето как можете да характеризирате орфографите, свързани с използването на мекия знак.

За да смекчите съгласни

Едно от първите правила, с които учениците се въвеждат в началното училище, е свързано с буквата "мек знак". С думи той изпълнява различни функции. Първото и основното нещо е да посочите смекчаното съгласни звуци. В този случай мекият знак е написан на първо място в самия край на думата: мързел, войн и така нататък. Изключението от това правило са думи, които завършват с букви ч, ч, тези съгласни сами по себе си на руски език са меки. Например: топка, ключ, наметало, печка и така нататък. Ортограмата е доста лесна за запомняне и се прилага на практика. По принцип при децата няма никакви затруднения и никакви оплаквания. На второ място, писмото е мек знак, написано в средата на много думи, изпълняващо разделяща функция. Необходимо е за отделяне мек съгласен звук от фирмата, стоящи наблизо. Между тях знакът е нещо като граница, например: Ванка, писмо, осмо. Без него, мек звук, за да асимилира в съседна фирма и звучеше с ясна "кавказки" акцент. Глупаво, нали? Мек знак, че асимилация не позволява, а думите са познати на нас, на "правилната" форма, съответстваща на нормите на руския книжовен език. Но това не е всичко! Трето, "b" е написано в средата на думата между два съгласни, за да се смекчи първата от тях: ученичка, дървар, свободомислещи. Ако не, думите ще загубят своята еуфония. И накрая, четвъртият случай, когато се изписва мек знак с думи, в които се съединяват две от същите (меки) съгласни. Когато смените думата, първата запазва своята мекота, а втората се втвърдява: поемане вземе. Още по-важни са такива ортограми като "b" преди iotirovannymi съгласни и преди буквата "O" с думи от чужд произход: семейство, щука,медальони. Освен това не бива да забравяме думите, в които е задължително след sibilants: Само ти виждаш и други.

Глаголи и "b"

Важно е да преподавате на учениците правилно да напишат мек знак в глаголите. Това се отнася до недефинирана форма, както и до форми на второ лице и императивни настроения. Нека разгледаме по-подробно. Така че, в края на инфинита е написано "b": пишете, четете, слушайте. Тази ортограма също се проверява чрез въпроса: какво да се направи? / Какво да направя? и така нататък. Все още е написано мек знак след съскане в глаголите: пишете, ще се усмихвате, ще играете, ще играете,танцуваш и така нататък. За какво са характерни? Формата на втория човек в настоящето и бъдещото време. Вследствие на това учениците не са били объркани, те трябва да се изработи алгоритъм за определяне на глаголни форми, способността да се разбират категориите лица и време. Характеристиката на тази част от речта от гледна точка на настроенията е свързана и с правописа. Въведено е "B" наложително настроение и е един от правописните показатели на това за много единични и множествени глаголи: яде, нарязани.

Как да консолидира изучаваните

За солидна майсторство на материала и неговото успешно приложение в практиката на писмено учител език трябва редовно лексика диктовка и vzaimodiktanty, работи с карти и перфокарти, самостоятелна работа и други видове контрол. Необходимо е да проверявате преносимите компютри своевременно и внимателно, да пазите грешки и да ги обработвате навреме.