Как да направите план за самообучение на учителя в предучилищна възраст

Какво е това? самообучение и за какво е това? Този процес се разбира като специално организиран, систематичен и аматьорски когнитивна активност учител, който има за цел да постигне определени социално и лично значими цели. За какво е и за какво е планът самообучение на учител по предучилищна възраст? самообразование е тясно свързана със спецификата на педагогическата дейност, ролята й в обществото, както и с модерното непрекъснато образование, което е свързано с постоянно променящите се условия на труд на учителите. Целият смисъл на този процес е да се отговори на когнитивната дейност, и неговата същност - в овладяване на култура на мислене, способността да притежава, без никаква помощ, да се работи по тяхното подобрение, за да се преодолее този проблем, включително и търговия.

Приблизителният план за самообучение на учителите в предучилищна възраст

Темите за самообучение се избират от самия учител. Те могат да бъдат препоръчани и от старши преподавател. Срокът, в който се изучава темата, може да бъде от една година до три години. Следните етапи се открояват:

1. Диагностика. Съдържание на работата: анализ на възможните трудности, изясняване на проблемите и изучаване на литературата.
2. Predictive. Същността му: определянето на целите, целите, разработването на оптимална система и възможните мерки, насочени към решаването на проблема, предсказване на възможните резултати.
3. Практически. Работа: внедряване и разпространение на най-добрия педагогически опит, както и sisshy тема на мерки, насочени към решаването на проблема с реноме, ясна формация metodkompleksa общо проследяване процеса на работа, както и текущите си резултати promezhutochshy-ционни, работата на корекция.
4. Обобщаване. Работа: обобщаване, формализиране на резултатите от вашите собствени изследвания по избраната тема, предоставяне на материали.
5. Vnedrenshy-кал. Същността на сцената: използването на придобития нов опит от учителя в хода на по-нататъшната му работа, разпространението на придобития опит.

Формуляри за представяне на резултатите

В края на всеки етап от работата учителят подготвя и представя резултатите си. Формите, в които той може да направи това, също са включени в плана за самообучение на преподавателя на DOW. Те могат да бъдат:

- интервю с ръководителя на методическата асоциация или със старши преподавател;

- реч на среща на методическа асоциация или педагогически съвет;

- отворени класове;

- абстрактно, представяне или индивидуален творчески проект.

Заслужава да се отбележи, че в началото на учебната година, след като учителите са решили по темите, които се изготвят общ план за себе си старши учител предучилищна възраст.

Проектиране на план

Всяка работа трябва да има ясна структура, предлагаме ви една от възможностите за проектиране, тъй като може да изглежда и планът за самообучение на учител по предучилищна възраст. Първо, името на произведението е посочено, например: "Индивидуален план за самообучение за 2014-2015 г.". След това се показва позицията. Струва си да се отбележи, че при проектирането на плана за самоусъвършенстване на учителя на по-младата група, средна или старши, фундаментално една от друга няма да се различава. След това се дава името. учител, образование, както и опреснителни курсове. След това трябва да посочите темата за самообразованието, проблемите, които трябва да се разработят, времевата рамка, както и целите и задачите.