Основни личностни черти: списък, характеристики, примери

Личността на човека е многостранна, дълбока и уникална. Векове наред, като обект на всеобхватно изследване за различни научни области, все още не е напълно разбран. Благодарение на натрупаните и систематизирани знания се подчертават основните характеристики на личността. Познаването им помага на човек да се разбере по-добре, което, от своя страна, дава възможност да се направят корекции в системата за вярване на самостоятелно мотивация, промяна на обичайните начини на действие, за да се подобри качеството на живот и подобряване на щастлив.

Структура на личността

Има голям брой различни теории за човешките личностни черти. Във вътрешната психология, структурите на личността на такива автори като Платон К. К., Леон`ев АН, Ковалев АГ

В таблицата по-долу, структурата на личността на А. Ковалев

В произведенията на известния руски психолог А. Ковалев личността се определя като интегративно образуване на умствени процеси, състояния и формирани черти на личността на човека.

Психологически процеси

Психологическите процеси определят основата на умствения живот на човека, защото му осигуряват взаимодействие с околната среда и са отговорни за формирането на неговия житейски опит. Има много такива процеси в съзнанието, както и в подсъзнанието. Те са най-динамичните и краткотрайни. Сред тях са емоционалните, волеви и когнитивни умствени процеси. Последната група включва възприятие, усещане, представяне, мислене, памет, внимание, въображение.

Психологически условия

Психологическите състояния са вече по-стабилни образувания, образувани от психологически процеси. Те са относително непроменящи се във времето вътрешни, интегрални характеристики на индивидуалната психика. Всяко такова състояние може да се характеризира с един или повече параметри, които го отличават от много други. В зависимост от това каква дейност или какви поведенчески действия стои това състояние, се проявява господството на някои когнитивни, емоционални или волеви умствени процеси.

Психологически свойства

Психичните свойства или личностните черти на човек са индивидуални психологически особености, които стоят в основата на постоянните начини на взаимодействието му със света. Те характеризират човека като система от определени субективни отношения със себе си, с околните хора, с различни групи и със света като цяло, който се проявява в комуникация и взаимодействие с тях.

Докато формирането на общите стабилни личностни черти едва започва, детето се характеризира като цяло от преобладаващите му психологически състояния. Например, се казва за него като спокоен, балансиран, срамежлив, капризен, афективен, възбудим, депресивен. Когато душевните състояния се променят, лицето на личността на детето също се променя. При определени условия една от тези държави може да стане фиксирана и в бъдеще ще се прояви в някои характеристики на нейния характер.

Образуването на личностни черти се извършва от умствени процеси, които се случват на фона на умствените състояния. Те са най-стабилни и стабилни, малко податливи на промени и в същото време бавно натрупване на умствени образувания. Като такава, Kovalev AG идентифицира четири основни категории. Списъкът с личността на дадено лице е както следва:

• темперамент;
• ориентация;
• характер;
• способност.

Въпреки това, той обърна внимание на мярка за условни структури открояване на данни, тъй като същите свойства, може да се характеризира и ориентация, както характера и влиянието изразяването на способности. Обаче считането на тези структури за относително автономни е много важно. В края на краищата, в присъствието на едни и същи свойства, например, темперамент, хората могат силно да се различават една от друга в своята ориентация, характер и способности.

темперамент

Човешкият темперамент се отнася до биологично обусловените свойства на личността и е основата, върху която се състои нейното формиране. Тя отразява разликите между хората по такива критерии като емоционална впечатление, интензивност и стабилност на емоциите, темпове и енергия на действието и други динамични характеристики. Личните качества, те са обусловени, са най-стабилният и дългосрочен характер.

Според определянето на топлинна BM, нрав може да бъде описан като набор от умствени специфичните характеристики на индивида, които са свързани с чувство на скорост и интензивност.

По този начин, за да се определи вида на темперамента, се изследват две основни динамични характеристики, активност и емоционалност. Индикаторът на активността на поведението характеризира степента на бързина, бързина, сила, инерция и забавяне. Емоционалният индикатор характеризира емоционалните процеси, отразявайки техния знак, положителен или отрицателен, и модалност - страх, гняв, радост и други. Най-разпространената досега е класификацията, предложена от Хипократ през 5-ти век пр. Хр. който отличава четири вида темперамент:

• румен;
• флегматичен;
• меланхолия;
• холеричен.

Представителите на румен вида наблюдавани бързо развиващите се, но слабо чувство, флегматичен - бавно се появяват и слабо чувство меланхоличен - бавно излиза наяве, но силни чувства, холеричен - бързо развиващите се и силни чувства. Също така трябва да се отбележи, че представители на червените и холеричен темперамент видове, характеризиращи се с бързи пробиви, обща мобилност и чувствителност към ярка външен израз на чувствата чрез изражения на лицето, движения и говор. За флегматичните и меланхолични, напротив, бавни движения и тенденция към слабо изразяване на чувствата са характерни. На практика е много рядко срещането на хора с ясно изразен вид темперамент, по-често има смесени типове, когато се комбинират характеристиките на два типа темперамент.

Температурата по никакъв начин не се отразява на наличието на способности и на талантливи права. Изключителните таланти в различни сфери на дейност могат да се срещат със същата честота с всеки вид темперамент. Например, такива известни руски писатели като Гончаров IA и IA Крилов, показват черти на флегматичен темперамент, Гогол IV и VA Жуковски - меланхоличен, Херцен AI - сангвиничен , Пушкин АС е произнесъл характеристики на холеричен. И двата велики руски командира на типа темпераменти бяха обратното: Суворов АВ - холеричен, в Кутузов МИ - флегматичен.

Въпросът за това какъв тип темперамент е по-добър е неправилен. Всеки от тях има положителни и отрицателни страни. Ценни свойства на отделните кървавочервен цвят - жизненост, мобилност, отзивчивост, флегматичен - тишина, липса на дребнавост и бързината, меланхолични - дълбочина и устойчивост чувства, холеричен - енергия, страст, дейност.

Има тенденция да се развиват нежелани черти на личността:

• сандвич, като лекомислие и инфантилизъм, склонност да се разпръсне, повърхностни чувства;
• флегматичен - инерция, летаргия, безразличие;
• меланхолия - прекомерна изолация, прекомерна срамежливост, склонност към гмуркане навътре в собствените преживявания;
• холеричен човек - острота, инконтиненция, тенденция към емоционални "експлозии".

Лична ориентация

Посоката на личността действа като водеща характеристика на човек. Тя се разбира като набор от стабилни мотиви, които ръководят дейността на индивида и имат относителна независимост от реалната ситуация. С други думи, това е основното мотивационно ядро ​​на човек. Посоката на личността винаги е социално обусловена и формирана в процеса на образование. Директивността са нагласи, които са станали характеристики на личността и са намерили своето проявление в определени форми, всеки от които се основава на мотивите на човешката дейност. Тези формуляри включват:

• атракция;
• желание;
• интерес;
• наклон;
• идеалното;
• световна перспектива;
• убеждение.

Характеристики на формите на ориентация

В този контекст под привличане се разбира душевно състояние, което изразява неразличима, в безсъзнание или недостатъчно осъзнати потребности. Като правило, привличането е временно явление, защото човешката нужда, проявяваща се в него, или избледнява или се реализира и по този начин се трансформира в желание.

Желанието е вече реализираната нужда и привличане на човек към нещо конкретно. Желанието, поради достатъчно осведоменост, притежава стимулираща сила. То насърчава визията за целта на бъдещите действия и изграждането на подробен план. Тази форма на проявление на ориентация се характеризира с осъзнаване, от една страна, на техните потребности и, второ, с потенциалните начини за тяхното посрещане.

Аспирацията обикновено се възприема като чувствителна мотивация за действие. Изглежда, когато желанието се комбинира с волеви компонент.

Най-ярката и обемна характеристика на ориентацията на човека са неговите интереси, които са най-важната мотивираща сила за разбиране на обкръжаващата ги действителност. На субективно ниво интересът се разкрива в специален емоционален фон, който съпътства процеса на познание или внимание към определени обекти. Удивителна особеност на интереса е, че когато тя задоволява, вместо да избледнява, напротив, причинява редица нови, съответстващи на по-високи нива на когнитивна активност.

Наклонът отразява посоката на човек към определен вид дейност. В същността си той е стабилен интерес към динамиката на неговото развитие, което се превръща в дълбока и стабилна нужда на човек в осъществяването на определена дейност. Това се случва, когато компонентът на волята е свързан с интереса.

Идеалът е специфично изображение или представяне на обективната цел, към която човекът е ориентиран, към който се стреми чрез реализацията на своите наклонности.

Светът е разбиран като система на субективни възгледи за човека около света около него, на неговото място в него, на отношението към себе си и другите хора. Тук се отразяват идеалите, ценностните ориентации, принципите и вярванията на индивида.

Убеждаването се счита за най-висшата форма на ориентация и се разглежда като система от мотиви за личността на човека, която го мотивира да действа в съответствие с неговите възгледи, принципи, светоглед. Концепциите за мотивация и мотивация са различни един от друг. Последният е по-широк и по-просторен. Мотивът е стабилна лична собственост, която предизвиква човека да действа отвътре. При оформянето на посоката на личността главната роля принадлежи на възприеманите мотиви, тъй като те осигуряват активирането и посоката на поведение. Тяхното формиране произтича от нуждите на човека.

характер

В психологията характерът се разбира като набор от индивидуални психични свойства, проявени в типичните за дадените индивидуални форми на поведение и начини на действие. Процесът на формиране на общи стабилни личностни черти се осъществява в хода на живота.

Не всички негови особености са свързани с характерните черти, но само най-значимите и стабилни. Например, дори много весели и оптимистични хора могат да почувстват чувства като тъга или тъга, но оттам те не стават песимисти или вихри.

Класификациите на основните психологически характеристики на личността са много. Най-често във вътрешната психологическа литература има два подхода. Според първото, всички черти на характера са свързани с умствените процеси и следователно са разделени на три групи. Списъкът с личността в този случай се получава, както следва:

• Willed - независимост, организация, дейност, постоянство, решителност и други.
• Емоционална - впечатление, импулсност, пламенност, отзивчивост, безразличие, инерция и други.
• Интелектуално - любопитство, дълбочина, изобретателност, изобретателност и други.

Според втория подход характеристиките на личността са описани на базата на посоката на индивида. Характерът формира като водещ елемент е системата от вярвания, която поставя в дългосрочен план, стратегически области за действие и поведение, дават увереност в значението на справедливостта и да ги изпълняват неща, предизвиква силни в постигането на целите си пред вас.

Характерните черти, които определят отношението към активността, се изразяват в стабилните интереси на човека. Лице без гръб не разполага с цели или е много разпръснато. Супераналичността и нестабилността на техните интереси често са свързани с много имитация, с липса на независимост и целостта на личността на човека. А напротив, съдържанието и дълбочината на човешките интереси свидетелстват за нейната целеустременост и постоянство.

Специфичният характер на личността се проявява в ситуации на избор на начини на действие или видове поведение. В този контекст можете да говорите за такава характерна черта като степента на мотивация за постигане на успех. От това ще зависи от избора на всяко лице, в полза на действия, които да доведат до успех - креативност, конкурентни активност, готовност за поемане на рискове, или просто желанието да се избегне повреда - избягване на рискове, избягване на отговорност, липса на активност, липса на инициатива.

Всички характеристики на характера на личността могат условно да се припишат на два вида - мотивационни и инструментални. Първата, респективно, индуцираща и пряка дейност, а втората дава определен стил. Например, при избора на цел за действие се появява мотивационна личностна черта. Въпреки това, след определянето на целта, инструменталните черти на героя са по-очевидни, което определя избора на различни начини за постигане на тази цел.

Характерът се формира постепенно и може да претърпи трансформация през целия живот на човек. И този процес може да стане съзнателен. По думите на известния английски писател Уилям Мейкпийс Такъри, сеят акт - ще пожънете навик, сееш навик - жънеш характер, сееш характер - и ще пожънете съдба.

Човешки способности

Според подхода на вътрешното учен Теплов BM, при възможност да се разбере такива индивидуални психологически характеристики, които, от една страна, отличават един човек от друг, а от друга - са свързани с успешното изпълнение на всяка една дейност или много дейности с трети - не се свеждайте до знанията, уменията и уменията, които вече са на разположение на дадено лице.

Човешките способности определят степента на лекота и бързина на придобиване и овладяване на знания, умения и навици. На свой ред придобитите знания, умения и способности допринасят значително за по-нататъшното развитие на способностите, а тяхното отсъствие, напротив, служи като спирачка за развитието на способностите. В психологията нивата на развитие на способностите най-често се класифицират, както следва:

• капацитет;
• дарения;
• талант;
• гений.

Успешното изпълнение на която и да е дейност зависи не от никого, а от комбинация от няколко способности наведнъж. В същото време комбинация, водеща до същия резултат, може да бъде осигурена по различни начини. При липса на необходимите инстинктите за успешното развитие на някои способности на дефицита може да се направи чрез по развитие в дълбочина и разработване drugih.Po мнение Теплов BM, капацитет не може да съществува в отсъствието на постоянен процес на развитие. Способността, която не се практикува, се губи във времето. Само благодарение на усърдието, постоянните упражнения, систематичните изследвания на сложни дейности като математика, музика, художествено или техническо творчество, спорт, е възможно да се поддържат и развиват подходящи способности.

Как един велик художник не беше приет в академията

Идентифицирането на способностите и уменията в ежедневната практика често води до грешни преценки и заключения, особено в педагогическата практика. Историята за това как известния художник VI Суриков в началния етап на своето развитие не е прието за член на Академията на изкуствата, е чест да се вписва в психологическата литература като пример за по-добро разбиране на категорията "капацитет".

Страстта на Шуриков VI за рисуване е очевидна от ранното детство. За известно време той се занимавал с уроци в училището в Красноярск. След смъртта на баща си поради тежки финансови обстоятелства, доброто образование е твърде скъпо за семейството му. Младият мъж дойде да служи като писар в кабинета на губернатора. Някак си рисунките му паднаха на Замятин ПН - управител на Йенисей, и той видя в тях великия художествен потенциал на автора. Той открива Шуриков VI патрон, готов да плати за образованието си в Академията на изкуствата. Но въпреки това първият опит за навлизане в образователната институция не завършва успешно.

Учителите направиха грешка, защото не успяха да различат между липсата на умения и липсата на способности. Въпреки факта, че изключителните способности на младия художник се появяват достатъчно рано, той не разполагаше с достатъчно умения и умения за рисуване по онова време.

В рамките на три месеца Шуриков В. И. усвоил необходимите умения и в резултат на това е записан в Академията на изкуствата. В процеса на изучаване получава четири сребърни медала за своята работа и е награден с няколко награди.

Неговият пример показва, че трябва да повярвате в себе си, в съня си и да упорствате за постигането на целта си.