Пренатални и постнатални периоди на развитие на детето

Желанието да имаш дете трябва да бъде разбрано и от двамата родители. Полезно е бъдещата майка не само да знае за предстоящите промени в тялото, но и да чете толкова информация за пренаталния и постнаталния период на развитие на бебето.

Преди раждането

Протеиновият период или развитието на фетуса, който трае средно 280 дни (40 седмици), е разделен на три етапа:

• Първоначалният етап. Това е първата седмица на развитие от момента на оплождането до имплантирането в лигавицата на ембриона на матката.
• Ембрионален етап. През следващите седем седмици се образуват всички системи и органи. Основната храна за бебето са веществата, които се доставят с кръвта на майката. През третата седмица се поставят кръвоносни съдове, про-нефрос (предпочитание) и сърце. След седем дни се завършва образуването на черния дроб, стомаха, белия дроб, панкреаса и жлезите с вътрешна секреция, както и първичния бъбрек, основите на краката и ръцете. През петата седмица ембрионът продължава да развива бели дробове и бронхи, образувайки ректума, пикочния мехур. След две седмици има интензивно нарастване на главата, можете да видите ушите и очите, пръстите на краката и ръцете.
• Плодотворна сцена. Започвайки от деветата седмица на бременността и до момента на раждане, детето набира тегло и се увеличава по размер, узряването и развитието на системите и органите продължава.

Концерти на класическата музика

Доскоро идеята за обмисляне на възрастта на детето от зачеването изглеждаше съвсем безумно, но днес учените вече не са толкова скептични.

Резултатите от изследването показват, че бебето може да бъде обучено в утробата. Най-добрият начин да стимулирате е да играете ембрионалната класическа музика.

Почти непосредствено след зачеването мозъкът започва да се развива, а до края на петия месец се образува броят на мозъчните клетки, които ще останат непроменени по време на постнаталния период. При вътрематочно развитие клетките се разширяват чрез междуклетъчни връзки.

Стимулирането на клетките чрез класическата музика увеличава вероятността за развиване на интелигентност. Освен това, в постнаталовия период тези деца са по-лесни за учене и дори започват да говорят няколко месеца по-рано от връстниците си.

След раждането

Постнатален период е времето от раждането до смъртта. В педиатрията е обичайно да се разграничават следните етапи на постнаталното развитие:

1. Първият месец след раждането - новородено.

2. От втория месец до годината - детска възраст.

3. Втората година от живота - по-късно детска възраст.

4. От две до шест години - възрастта на по-малките деца (предучилищна възраст).

5. 6-10 години (момичета) и 6-12 години (момчета) - училищният период.

Първият месец

През първите 28 дни от живота на бебето се появяват кардинални промени. Ще ви разкажем подробно за характеристиките на новородения период:

1. Физиологична загуба на тегло. Педиатрите считат нормата за загуба на тегло до 10% през първите пет дни.
2. Непосредствено след раждането бебетата имат търсене, смучене, двигател и рефлекс.
3. През първия месец от живота, мускулите са в тонус и тялото автоматично поема плода. Hypertonus, като правило, изчезва след два-три месеца.
4. Количеството изпражнения директно зависи от честотата на хранене. Първите два дни от червата се разпределя мекониум.
5. Повечето от новородените прекарват в съня си - могат да спят до 22 часа на ден.

Отделянето на майката и детето по време на раждане със сигурност засяга психическото състояние на бебето в ранния постнатален период. Въпреки това, докато поддържа постоянен контакт, този етап преминава без сериозни последствия.

Що се отнася до храната, СЗО и педиатрите по целия свят считат майчиното мляко за идеална диета, особено за новородени. Броят и честотата на хранене най-добре се оставят на преценката на бебето.

От месец до година

Представете си каква трудна задача детето е изправена в първата година от живота си. На първо място бебето се научава да държи главата си, след което пълзи и седна, става, ходи, вземете нещата. Образуването на моторни умения при деца в постнаталния период на развитие им позволява да получат толкова информация за света около тях.

Първите опити за улавяне и задържане на обекта се появяват вече 3-4 месеца. За такова обучение, леки и шумни дрънкалки са подходящи. На тази възраст децата започват да разбират връзката между определени движения и звуците, които идват с нея.

Приблизително в 6-7 месеца бебетата откриват самостоятелен начин да се движат в пространството - пълзене. След известно време те се опитват да се карат на крака и да предприемат първите стъпки, а активното участие на възрастните ще бъде от полза за този сложен процес.

В края ранно детство детето се опитва да имитира възрастните в манипулирането на предмети: той вкарва чашата в устата си, навива пишещата машина, удари барабана.

Две години

През първата година от живота детето е прикрепено към майка си, но развитието в постнаталния период добавя самочувствие. На 12 месеца бебето вече може да се разхожда и се бори за независимост. Родителите са изненадани да намерят момента, в който детето престане да се подчинява на волята си и се превръща в човек с желанията си.

Развитието на бебето в края на детството е придружено от характер формация и отива много бързо. Малкият изследовател е спокоен само в момента на сън, а през останалото време той буквално не стои неподвижен.

До две години детето натрупва пасивен лексикон и се научава да разбира говоримия език, така че след известно време да започнете да говорите сами.

Не е тайна, че децата могат да се развиват по различни начини. Има обаче случаи, при които принципът на "всичко в своето време" е по-добре да не се прилага в постнаталния период. Не забравяйте да се свържете с специалист, ако детето не започне да ходи или да играе обикновени игри след година и половина, след две години не казва нито дума, нито реагира на дългото отсъствие на майката (възрастен, който се грижи за него).

3 до 5 години

Постнаталното развитие на детето често е съпътствано от кризи, а първото се случва на три години. На мястото на позицията "ние" идва независим "Аз", който променя отношението на бебето към всичко около него. Вместо света на обектите, светът на хората сега представлява основен интерес.

В по-младите предучилищна възраст има развитие на комуникативна дейност, социално възприятие и функции на речта, както и въображението и въображаемото мислене.

На шестата година от живота можем да оценим индивидуалността и характера на бебето. С помощта на въображението детето буквално оцветява живота си с ярки цветове. Експерти смятат, че детските рисунки в по-младата предучилищна възраст - това е връзка с вътрешния свят на младия художник.

По-близо до училищния период, детето е добре ориентирано във времето и пространството, в ежедневните неща и между хората.

От 6 до 10 години

За социалната готовност за училище се казва, че проявата на кризата е 6-7 години. Детето се опитва да осъществи своето място в системата на сложни социални отношения, като се извършва разделението на външния и вътрешния свят.

В начална училищна възраст паметта и възприятието претърпяват значителни промени. Водещи дейности става учение, има и други задължения и ежедневието.

Студентите показват индивидуалност и интерес към състезанията. Те са активни, енергични и любопитни. Важно е децата да видят добър пример пред очите им: любовта на родителите, атмосферата на приветливост, готовността за спасение и взаимното уважение.