Директна реч: схеми и пунктуация

На руски език, за да се предадат в текста на някого думи, се използва синтактична структура, като директна реч. Схеми (четири от тях) във визуална форма отразяват какви знаци и къде са поставени. За да се разбере това, е необходимо да се разбират съкращенията, посочени в тях.

Разликата между прякото говорене и непряката

Можете да разказвате изказвания на някого или от лицето, което ги произнася (това е пряка реч), или от трето лице, и то ще бъде косвено. В статията нека разгледаме по-подробно първия вариант. Схемите на прякото и непрякото говорене се различават, защото в текста се различават и звучат, например:

• "Днес ще закъснея от работа", каза майка ми. Текстова дума за дума показва какво е казала майката, предаде информация от нея лично. В този случай схемата на прякото слово е разделена на този, който говори и директно към съдържанието.
• Мама каза, че днес ще закъснее от работа. В този вариант думите не се предават от името на оратора. В писмена форма, косвена реч е сложна синтактична структура, в която думите на автора отиват в началото и са неговата основна част.

Има 4 схеми за директно предаване на реч, в които се използват следните означения:

• P - показва главната буква, с която започва директното говорене.
• n означава началото на речта с малко писмо.
• И това са думи на автора, започвайки с главна буква.
• а е малка буква.

В зависимост от това кои наименования се използват и къде стоят в схемата, можете да създадете изречение. Което ще съответства, или обратно, вече наличният текст ще позволи да рисувате схематично.

Директна реч в началото на текста

Схемите на прякото говорене, в които предхождат думите на автора, изглеждат така:

• "P", - а.
• "P" - Да.
• "P!" - Да.

Ако думите на автора се предхождат от пряка реч, правилата (схемата го показва) трябва да бъдат приложени в кавички и между тях да се поставя препинателен знак, съответстващ на емоционалното оцветяване на изявлението. Ако е разказ, тогава частите са разделени със запетая. Когато в речевите знаци се поставят интерпретативни или заклинателни емоции, които предават даденото стилистично оцветяване на изречението. Например:

• - През лятото отиваме в морето - каза момичето.
• - Ще отидем ли в морето през лятото? - попита момичето.
• - Отиваме в морето през лятото! - извика с радост момичето.

В тези примери едно и също съдържание на пряка реч се предава с различно емоционално оцветяване. Думите на автора също се променят в съответствие с тези промени.

Думите на автора в началото на речта

Директни схеми на реч (с примери по-долу), в които думите на автора започват синтактична конструкция, се прилагат, когато е важно да се посочи говорителя. Те изглеждат така:

• О: "P".
• А: "P?"
• А: "P!"

Според диаграмите е ясно, че думите на автора, които започват с главно писмо, тъй като те са в началото на изречението, е необходимо да се постави дебелото черво. Директната реч от двете страни е обхваната от цитати и започва с главна буква като самостоятелно синтактично конструиране. В крайна сметка, пунктуационен знак, което съответства на емоционалното съдържание на текста. Например:

• Момчето се приближи и каза с тих глас: - Трябва да се прибера вкъщи при моята болна майка. В този пример директната реч се намира зад думите на автора и има неутрален цвят, така че в края се поставя точка.
• В устните й излезе вик на възмущение: "Как не можете да забележите тази несправедливост!" Изречението има емоционално изразително оцветяване, което предизвиква силно смущение. Следователно пряката реч, която стои зад думите на автора и е цитирана, завършва с удивителен знак.

• Момичето го изгледа изненадано: "Защо не искате да се придвижвате с нас?" Въпреки че думите на автора се отнасят до такава емоция като изненада, директната реч звучи като въпрос, така че в крайна сметка има въпросник.

Важно е да запомните: директната реч зад думите на автора винаги е написана с главна буква и е разделена от двоеточие.

Трета схема

Далече от винаги пряката реч с думите на автора следват взаимно. Често, за да се подобри звукът на художествения стил, те могат да се прекъсват един друг и в този случай схемите за предлагане изглеждат така:

• "П, - а, - п".
• "Р, - а. - P ".

От диаграмите може да се види, че директната реч е разделена на две части от думите на автора. Препинателните знаци в тези изречения са такива, че те винаги са отделени от преките речи от двете страни с тирета. Ако след думите на автора е поставена запетая, продължаването на прякото слово е написано с малка буква, а ако точката е, тогава започва като ново изречение с главна буква. Например:

• - Утре ще те взема - каза Егор, вкарвайки се в колата, - не спирай.
• - Мама идва рано сутринта - напомни си татко. - Трябва да резервираме такси предварително.
• - Какво правиш тук? Попита Мария. - Не трябва ли да бъдете на лекцията?
• - Какъв упорит човек си! Обявен Света. - Не искам да те видя отново!

Важно: въпреки че в последните два примера началната част на пряката реч завършва не с запетая, но с интерротативни и удивителни знаци думите на автора са написани с малко писмо.

Директна реч между думите на автора

Четвъртата схема на директна реч обяснява какви знаци се поставят, когато стоят между думите на автора.

• А: "Р" - а.
• А: "P?" - Да.
• А: "P!" - Да.

Например:

• Говорителят каза: "Днес в новините" - и по някаква причина той спря.
• Ехото, донесено отдалеч: "Къде си?" - и отново стана тихо.
• Братът каза грубо: "Това не е твоя работа!" - и бързо тръгна през вратата.

Не е възможно да се ограничи само до горните схеми, тъй като пряката реч може да се състои от произволен брой изречения, например:

- Колко добре! Озадачи баба ми, "Мислех, че никога няма да се приберем вкъщи." Уморен от смърт ". Схемата на тази синтактична структура е следната:

"P! - а, - п.п. "

Руският език е много изразителен и начини за предаване на речта на някой друг на писмото повече от се вписват в 4 класически схеми. Познавайки основните понятия за директна реч и пунктуация с нея, можете да направите предложение за всяка сложност.