muzruno.com

ЗПРР - какво е това? ACD и ACh. Лечение на деца с остър респираторен синдром

Според неумолимата статистика, процентът на децата с диагноза CRDD се увеличава приблизително два пъти всяка година. Какво е това, не всички ли знаят. И междувременно съкращението на ЗПРР просто се дешифрира - забавянето на развитието на психо-речта. В допълнение към това отклонение, децата имат две други, определени ZRR (забавяне на развитието на речта)

и Забавено (забавянеумствено развитие). И трите в повечето случаи са взаимосвързани и взаимозависими. Не всеки баща и майка придават сериозно значение на факта, че детето им едва не произнася отделни думи, когато неговите връстници вече говорят с мощ и главно с присъди. Много родители са сигурни: ще дойде времето и бебето им ще "разговаря". Знаейки всички нюанси на УЧР, какво е това, какво е причинено, как да го преодолеете и защо да го направите, ще ви помогне да избегнете грешки и да коригирате ситуацията във времето. В крайна сметка комуникацията на говоре между хората и особено сред нашите най-млади граждани е пряко свързана с адаптацията в обществото, самоосъзнаването, постигането на определени успехи и като цяло с пълния живот.Какво е това?

Норми на развитие на психо-речта

За да ви помогне да отговори на въпроса "ZPRR - какво е и когато и да е, и когато всичко е наред", Дайте мащаба на нормалното развитие на дете под 7 години. Трябва да се отбележи, че развитието на психо-речта е цялостен комплекс от умения и способности. В допълнение към прост възпроизвеждане на звуци, това включва правилното произношение на думите и тяхната логическа използване, свързването на отделните думи в едно изречение, да се използва без глаголи грешки с течение на времето, и местоимения (I, той и мен, и т.н.), способността да се изчисти достатъчно и разумно изричното техните мисли и желания. Диагнозата на CRDD трябва да се направи на възраст около 5 години. Таблицата по-долу ще помогне на родителите да разберат какво и на каква възраст би могло да им бъде позволено бебето.

Делът на детето
възрастумения
0-1 (месец)

Емоционална реакция на бебето до привлекателността му (към любежния - усмивка или някаква проява на радост, остър и тежък възможен плач, ридание, изражения на лицето или чувство на неудовлетвореност).

1-3 (месец)

Ходене, бълбукане и към края на 3 месеца - произнасянето на индивидуални, най-прости звуци.

3-6 (месец)

Ромонът на първо принудително, а след умишлено връзка звучи в звукови комбинации, бебето трябва да се интересуват от това, което той прави, да го слушате, създава нови звуци, и е по-близо до 6 месеца по-ясно очертани отделните светлинни срички (бакалавър, магистър, PA, и така и т.н.).

6-9 (месец)

Достатъчно ясно изразяване на прости комбинации от букви и срички и по-близки до 9-месечни бебета трябва да започне да се повтаря за пълнолетните срички и най-простите думи (дайте, на). Също така, децата вече трябва да разбират значението на определени думи и изрази, например "това е майка ми", "къде е баща ми", "Мая прави котка", "Гав" прави куче "и т.н.

1 (година)

Смислено произнасяне на най-простите думи. Някой може да има само 2-3 от тях, някой има 10-12, но те вече трябва да се появяват в лексикона на децата.

1-1.5 (години)

Детето с удоволствие отива в контакт, ентусиазирано играе, всеки ден научава нещо ново. Като се занимава с активна детска активност, детето бързо развива речника си, който за следващите 6 месеца трябва да достигне около 100 думи. Детето вече може да формулира най-простите изречения като "kisa meva-meva", "mother give". Много от думите, които той все още казва, кисело, не всички звуци произнася, където тя не разбира, допълва мимиките на словото и жестовете, може да излезе с нови, които не съществуват в природата на думата, но между другото, и че той се опитва да каже, може ясно да се види, че развитието му е нормално.

1,5-3 (години)

Речта на детето става по-различна. Някои деца на 3 години могат правилно да произнасят почти всички звуци, но по-често има проблеми с "p", "l", "h", "c", "h", "w" и "sh". Речникът за 3 години трябва да нарасне до около 3000 думи и вече включва "къде", "защото", "кога" и, за да ги използвате, трябва да има смисъл.

3-5 (години)

Деца правилно да произнасят всички или по-голямата част от звуци, които добър в свързващ думи в смислени изречения и да направи от тях неговите разкази, описва картинката, за да отговори на въпроси, не само категорично "да" или "не", но също така и повече пространство и кажа нещо от това, което се случи с тях за деня.

5-6 (години)

Повечето деца произнасят звуци без изкривяване, могат да водят диалог и да изразяват ясно своите желания.

6-7 (години)

Речта е правилна и смислена. Детето не трябва да изпитва затруднения при преразглеждането на онова, което е видял, описанието на картината. Много деца на тази възраст могат да четат, да броят, да решават прости проблеми на логиката.

Отклоненията от тези норми могат да станат причина за това, родителите да се консултират с лекар за съвет.

Когато трябва да чуете аларма

Стойностите на горната таблица не са абсолютни, няма строги ограничения по този въпрос. Всеки човек и бебето също са човек, съвсем отделна "вселена", притежаваща само индивидуалните си особености. Поради това всички горепосочени данни могат да се коригират в диапазона плюс-минус, но до 7-годишна възраст развитието трябва да е нормално. Обаче, значително натрупване от нормите често означава не индивидуалността на детето, а наличието на CRPD. PID с аутистични функцииСимптоми, потвърждаващи патологията:

  • в 3-4 месеца бебето не реагира на привлекателността на родителите си, остава безразлично към предлаганите му играчки, не отговаря с усмивка, за да му покаже любов, нежност и грижа;
  • до 9 месеца не бълбукащи, детето не казва една сричка (някои деца, когато те се нуждаят от нещо, може да обясни желанието им жестове, стенейки в същото време, или да се повтарят всеки един, най-подходящия звук за тях);
  • от първата година детето е тихо, мълчаливо, винаги сериозно, се усмихва малко, трудно да се свърже;
  • за 2-ра година речника страда ZPRR съдържа 10 думи или по-така, детето не се повтаря за възрастен лексика, лошо разбиране на това, което се искаше от него наоколо, не може и не се опитва да направи предложения дори две думи, например "мама нека" ;
  • до 2,5 години бебе бърка в имената на обекти, не могат да реагират бързо и правилно на въпросите за частите на тялото ( "къде чучура?", "къде ушите?") често не искат да вършат това, което се изисква от него, така да се каже, като цяло не обръща внимание на най-простите искания;
  • ZPRR на 3 години, или така по-късно проявява бебе невъзможност за самостоятелно прави предложения, неразбиране на смисъла на него се чете приказки, някои деца започват да говорят или много бързо, "поглъщане" окончания на думи, или твърде бавно, или да мълчи, за да отговори на въпроси, с жестове, изражения на лицето или дори не реагират или селективно повтарят за думите на възрастни, не знаят как да използват пот.ACD и ACh

В допълнение към недостатъците в развитието на речта, CRPD може да се прояви в следното:

  • устата му почти се отвори;
  • прекомерна секреция на слюнка;
  • агресивност;
  • невнимание;
  • повишена умора;
  • слаба памет;
  • забавяне на физическото развитие;
  • липса на въображение;
  • изолация.

Причините за отклоненията в развитието

Има родители, които се съмняват: ZPRR - какво е това? Болест или не? Учените отдавна са разбрали това. Резултатите от многобройни проучвания показват, че забавянето в развитието на психо-речта е причинено от нарушения в мозъка и в централната нервна система. Те могат да бъдат причинени от различни фактори, някои от които засягат бебето още преди раждането му, а някои се появяват през първите месеци от живота му. Те включват:

  • по време на бременност, инфекциозни и други заболявания, пренасяни от бъдеща майка;
  • раждания с усложнения (продължително, бързо, преждевременно, забавено);
  • травма при раждане (цервикални прешлени, череп, ЦНС);
  • тежки инфекциозни заболявания през първите месеци от живота;
  • хипоксия в утробата на майката;
  • пъпната връв шията по време на раждане;
  • Някои практики за отглеждане на животните (твърде досадни ареста, потискането на всяка инициатива и независимост, проявявана от дете зле с него лечение, безразличие на родителите към децата си, ситуация, в която те са практически през целия ден, от ранна детска възраст, за да се и грижите на родителите е само хранене и смяна на памперси);
  • умствени травми на децата в ранните етапи от живота им.

PID с аутистични функции

Болести, които причиняват PID

CRDD на детето почти със сигурност ще се появи като съпътстващо и в някои случаи също като един от основните симптоми при следните заболявания:

  • генетична, нарушаваща структурата на мозъчните клетки;
  • епилепсия;
  • церебрална исхемия;
  • аномалии на централната нервна система;
  • психично заболяване;
  • Церебрална парализа;
  • хидроцефалия;
  • интракраниално налягане;
  • мозъчен тумор;
  • левкодистрофия;
  • нарушение на нервите на шийните прешлени;
  • проблеми с мозъчните съдове;
  • нарушена динамика на алкохола.

В допълнение, той често е спътник на PID аутизъм, повечето лекари се признават за болест на нервната система, в която се наблюдават промени в областите на мозъка. Свържете тези патологии с мутации в гените и промяна в тяхното взаимодействие.

ACD и ACh

Първо, нека обясним какво е AC. В този случай това съкращение означава "аутистични характеристики". Броят на аутистите в нашето общество нараства всяка година. Според социологическо и медицински изследвания, такива хора около 3-5 на 1000 души, а тези, които са видели или че аутистичните черти, много повече. Възрастните аутерити водят затворен начин на живот, в повечето случаи са самотни, често срещат трудности в социалния аспект. Забележете и ZPRR и ацетилхолина в детето от ранна детска възраст може да бъде, но те са често първите симптоми не причиняват алармени родители, защото изоставане в развитието, удържани за възраст и ацетилхолина от специфичната природа на детето. Понякога това се случва, че някои деца с AH на фона на определена празнина с връстниците си необичайни особени таланти, с които те не са, например, уникални учебни трудни думи, стаи с много цифри, и така нататък. В допълнение, много деца с аутизъм и изненадващи докосвания техните родители обичат да специфичен, запаметява ритуал, например, преди хранене задължително измиването на ръцете с ежедневно повторение на всички дейности, до последния детайл и най-малката отклонението от създаването на ритуала често се възприемат "враждебност". В допълнение към подготовката за храна често се отбелязва, че такива деца посещават ритуала на подготовка за сън. Децата с ацетилхолина не хвърлят играчки и ги струпаха по начин, по свой избор, оставайки детински не тежка, извършване на серия от последователни действия с превръзка и така нататък. Много родители са толкова необичайни за поведението на децата си, не само не се притесняват, а дори харесват. ППР с аутистични черти стана доста изразен около третата година. Ако не се вземат мерки, по-голямо дете ще има големи затруднения в училище, може да се оттегли в себе си, да се премине от едно общество, или да започнете да покаже агресия към тези, които не го харесват, които не го разбират, или по някакъв начин да се подиграе на този период.

лечение на остри респираторни инфекции

ППР с аутистични признаци: симптоми



Възможно е да се подозира, че новородените имат аутистични характеристики, които могат да причинят по-нататъшно забавяне на развитието в следното:

  • силен плач и необосновано насилствена реакция на привидно незначителни дискомфорт и дразнители (премества лампата, включи телевизора и т.н.);
  • слаба или напълно отсъстваща реакция на силни стимули (например инжекция);
  • леко движение на двигателя (крака, ръце, усмивка);
  • проявата на дейност и интерес, насочени само към играчката, с безразличие към грижата и комуникацията с хората.

Колкото по-големи са тези деца, толкова по-ярко те проявяват КПР с аутистични черти. Симптомите на това заболяване на възраст от 1 до 1,5 години:

  • няма бръщолевене;
  • рядко и неохотно реагират на обаждането по име;
  • Избягвайте да гледате в очите на други хора, което е особено забележимо, когато бебето се научи да ходи;
  • изразяват желанието с жестове и често го правят ръка на този, който е до тях;
  • Не показвайте писалката, където, например, майка, не вълнете "сбогом";
  • не произнасяйте никакви срички;
  • силно заспива и спи неспокойно.

Симптоми на възраст 3 години:

  • децата рядко идват сами на други деца;
  • предпочитат да играят сами;
  • Не реагирайте на емоциите на хората около него;
  • не разбирам какво означава "да го направиш на свой ред с други деца (например в детска градина)", са лошо ориентирани в социалната ситуация около тях.

ППР с аутистични черти в даден възрастов интервал може да се прояви чрез следните отклонения:

  • малък речник;
  • замяна на устни искания за жест;
  • Слаба способност да комбинирате тези думи, които вече са познати;
  • редки препратки към възрастни или други деца с искания;
  • неспособността или нежеланието да се каже на родителите, например, какво е интересно днес в детската градина и други подобни;
  • неправилна употреба на местоимения (на въпроса "как да ви се обадя?" детето отговаря "вие наричате Саша");
  • невъзможност да играете игри, които изискват въображение, въображение;
  • фатален привързаност само към всичко (играчка, книга, приказка, телевизионно предаване);
  • автогаз (самонараняване).

В по-големи деца с диагноза ZPRR и ацетилхолина има трудности с проучвания, разсеяност до училището и други указания, които не се интересуват, агресия (всъщност вече започва по някакъв начин наказан за лоши оценки на дете).диагностика на PID

диагностика

Определянето на окончателна диагноза на остър респираторен синдром се извършва въз основа на интегрирана преглед на детето. На първо място лекуващият лекар трябва:

  • За да се уточнят данните (за анамнеза) за това как е продължила бременността, раждането, какви са характеристиките на първите месеци от живота на детето (инфекция, травми и т.н.);
  • анализира поведението на детето въз основа на личните с него, за да общуват, да го проверите за внимание, логично способност мислене, запомняне, разбиране, задавани въпроси, и така нататък (дете на 5 години ZPRR показва не само говорни проблеми терапия, но и невъзможността да се мисли логично, за решаване на прости задачи, съответстващи на неговата възраст, ориентирана по отношение на "по-бързо, по-дълго", "по-по-малко" и други подобни, в сравнение с рационализиране на стойността на цвят, характеристики на познати предмети към него);
  • да провежда клинични изследвания (изследване с невролог, логопед, невропсихолог);
  • в някои случаи лекарят може да отнесе детето към тестове (хромозомни тестове, метаболитни и генетични тестове и други);
  • понякога извършва диференциална компютърна диагностика.

При точно диагностициране на CRDD, увреждането обикновено се дава за 1-2 години. Създайте го въз основа на заключението ITU (медико-социална експертиза). Повече от 2 години увреждането не е дадено поради това, че понятието "закъснение" означава временно явление и предполага рано или късно постигането на нормата. Следователно, след края на периода на инвалидност, децата отново трябва да преминат комисионна и да вземат ново мнение от ITU.

Основните методи на лечение

Всички лекари са съгласни със становището: колкото по-рано е започнало лечението на ПИД, толкова по-благоприятна е прогнозата.

Методите за лечение за всяко бебе могат да се различават. Това директно зависи от причините, довели до забавянето на развитието. Във всички случаи интегрираният подход е задължителен, тъй като само логопедични упражнения или таблетки могат да постигнат 100% успех е невъзможно. В момента методите за лечение включват:

1. Рефлексотерапия чрез микровълни. В същото време минималните електрически импулси се излагат на биоактивни точки и области на мозъка, където се откриват нарушения, както и на хората, отговорни за развитието на речта, след което се възстановява работата на централната нервна система. Най-големият ефект на метода е наблюдаван при пациенти с хидроцефалия. Използва се метод преди децата да достигнат 6-месечна възраст.

2. Лекарствена терапия.

3. Логопедични класове, корекция на думите и произношението.

4. Стимулираща терапия.

5. Работа с психолог, психотерапевт.

При тежки случаи лечението се състои в прилагане ZPRR autoneyritoterapii (въведение ноотропти мозъка) и микрохирургия (увеличената допълнителни съдове за зони на мозъка, отговорна за речта).

Отлично лечение води до Израел, Германия, Китай.дете на 5 години

Допълнителни методи

Изненадващо добри резултати се получават при лечение на CRDD при деца чрез нетрадиционни методи. Те включват:

  • остеопатия (ръчно влияние върху специалните точки на тялото, постигане на баланс в работата на нервната система, психика, метаболизъм);
  • медицински езда (хипотерапия);
  • плуване с делфини (терапия с делфини);
  • влиянието на дете, а не музика, миризми (ароматерапия);
  • множество класове за логическо мислене и моторни умения (пъзели, лего), активни игри.

Родителите трябва да прекарват много време и редовно с деца, които са виждали изостаналост в развитието на психо-речта, използвайки всички налични игри, изобретяващи забавни, интересни и разбираеми задачи за детето.

Мнения на родители и лекари

Роднини на деца, които са били диагностицирани с ZPRR, отзиви за лечение, както и с дейността на лекарите, които получават за инвалидност е различен, в зависимост от резултата. За хората с увреждания: много майки и татковци в светлината на факта, че тя дава едно дете, което е под 3-годишна възраст, и вярвам, че има леко забавяне в развитието на речта могат да бъдат преодолени, така че не е нужно да се облича едно дете стигма. Също така, много родители срещу посоката на детето в специализирана предучилищни учебни заведения, може би вярват, че в една нормална детска градина изчезват изостаналост по-бързо. Единственото нещо, което всички са съгласни, родителят: лечебна децата трябва да учат много, не забравяйте да се свържете с логопед, ако е възможно да използва нетрадиционен лечение, което помага много добре, особено в случаите, когато има освен ZPRR също ацетилхолина.

Много благодарни коментари за лечението на деца в Клиниката по възстановителна неврология (Москва), чиито лекари наистина извършват чудеса и помагат почти напълно да се отърват от ППРД, аутизъм и други аномалии.

Лекарите за деца с ZPRR смятат, че изостаналост не е причинено от сериозни условия (детска церебрална парализа, синдром на Даун и други) могат да бъдат напълно сведена до нула, ако лечението е започнало навреме.

Споделяне в социалните мрежи:

сроден